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中班语言识字活动――小猫和气球

2015-11-24

中班语言识字活动――小猫和气球

威信一幼教师:王琼

目标:

1、喜欢动脑筋、喜欢帮助人。

2、进行描述,发展观察能力、描述能力和想像能力。

3、识字猫鸟气球害怕谢谢。

准备:

1、气球(充氢气的)。

2、挂图第16号,幼儿操作材料《语言》。

3、猫鸟气球害怕谢谢字卡(大字卡1份,小字卡幼儿每人一份)。

过程:

一、玩气球

让幼儿感觉气球的飞升,将轻的小物件吊挂在气球上,看气球连带物件飞起来,引导幼儿议论气球为什么会飞升?浅显知道是气球里面氢气的作用。

二、描述挂图(由玩气球引出故事)

1、按顺序分别出示挂图,用问题引导幼儿观察与描述(边描述图中物件边出示字卡幼儿认识):

图1:小猫怎么啦?它为什么害怕呀?它在叫什么哩?小鸟怎么飞来了?它在说什么?在想什么?

图2:发生什么变化啦?怎么会发生变化的?分析小鸟为什么要啄破气球?

图3:小猫怎么样了?怎么看出来小猫下降了?发现下降的依据,以云、树、房子为参照物,说说怎样看出离云远了?离树、房子近了?

图4:小猫在什么地方?在说什么?赞扬助人为乐。

三、看图书

1、幼儿传发操作材料《语言》

2、幼儿翻开20页,看图从头连贯讲述,边讲述边引导幼儿找出相应小字卡。

3、问:你喜欢这只小鸟吗?为什么喜欢他?帮助别人好,动脑筋好。

四、事情的前因

1、引导对图1的画外想像

2、小猫怎么啦?小猫怎么会飞到天上来了?激发幼儿想象事情的前因,并启发多角度想像,可能是这样,也可能是那样,想得越多越好。

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