幼儿园大班科学活动：我想上太空

一、活动目标

（一）加深幼儿对宇宙间星球的认识，帮助幼儿了解气象卫星、通讯卫星及其用途，扩展幼儿知识，萌发幼儿对宇宙的好奇心和求知欲。

（二）指导幼儿用语言、绘画、手工制作、游戏等方法，表达对太空科幻活动的兴趣，发展幼儿观察力、想象力、动手能力，培养幼儿爱科学的情感。

（三）要求幼儿积极主动地参加游戏，在游戏中学会谦让、协商、合作。

（四）培养幼儿正确使用游戏材料，注意安全，提高自我保护意识。

二、活动准备

（一）知识准备

参观幼儿园太空馆，认识太空行星。

（二）物质准备

1.创设航天站、太空列车、太空舱，壁画――神秘的太空。

2.提供各种星球操作材料、半成品材料、各组游戏活动材料（略）、投影机、头饰、录音带等。

三、活动过程

（一）晨间活动

1.在教室内组织幼儿阅读有关太空方面的画报、图书，重点指导杨逸翔、陈嘉霖小朋友，增长太空方面知识。

开展飞机棋、太空棋、规则棋等棋类活动，镶嵌、拼插等桌面游戏。

2.组织幼儿进行早操锻炼。

（二）科学教育活动

1.启发幼儿回忆地球的星球朋友，了解地球的新朋友。

出示地球仪，提示：“地球有许多朋友，它们是谁？”（太阳、月亮、金星……）幼儿分组操作，加深了解。

引导幼儿讲出地球的新朋友。（气象卫星、通讯卫星、登月飞船……）

2.让幼儿了解气象卫星、通讯卫星的用途。

（1）气象卫星、通讯卫星在太空干什么？它们有什么本领？（幼儿自由讨论）

（2）“气象卫星”、“通讯卫星”分别作自我介绍，帮助幼儿掌握它们的用途。

教师小结：“地球有了许多新朋友，有通讯卫星、气象卫星、军事卫星、航天飞机、登月飞船、空间探测器……，他们都是许多科学家、工程师和工人一起不怕苦、动脑筋，想办法创造出来的。”鼓励幼儿从小爱学习，爱科学，锻炼身体，长大当科学家，发明创造，飞向太空。

3.激发幼儿幻想探索太空的愿望和好奇心。

放映幼灯故事《登月旅行》，激发幼儿的兴趣。

提示：“小贝贝已经登上了月球，知道了许多新奇的事，见到了我们没有看过的东西，太空真好玩，小朋友想不想上去看看？你准备用什么办法上太空呢？你想到太空干什么？”鼓励幼儿动脑筋，敢于大胆想象、创作。

4.操作活动。

（1）绘画活动：幻想并画出上太空的工具。

（2）手工制作：让幼儿利用废旧物品，制作火箭、飞碟等飞行物。

要求幼儿讲出自己做了什么飞行工具，到太空干什么？

水平一：能按自己的意愿制作作品，并用自己的语言简单描述作品内容。

水平二：作品构思新颖，制作形象，能主动向他人介绍自己的作品，语言表达完整，连贯。

（3）幼儿合作完成作品展《飞向太空》。

（三）户外活动

自选游戏项目：（1）太空麦当劳；（2）空间城市（建构）；（3）太空设备站；（4）太空舱等。

1.听音乐进入航天站，让幼儿在航天站做飞向太空的准备（戴头饰），萌发玩太空游戏的愿望。

2.带幼儿做飞行动作进入太空乐团，引导幼儿自由选择游戏并按角色要求开展游戏，重点指导“太空游戏的玩法”。

3.鼓励幼儿想办法解决游戏中碰到的困难和矛盾。

4.随音乐飞回地球，结束游戏。