幼儿园中班社会教案设计:动物餐厅-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >社会教案 >幼儿园中班社会教案设计:动物餐厅

幼儿园中班社会教案设计:动物餐厅

2020-04-09

动物餐厅

活动目标:

1、了解动物喜欢吃的食物,尝试按动物进食的特性进行分类。

2、知道必须按照动物的习性给它们喂食,萌发关爱、保护动物的愿望。

活动准备:

多媒体、三个动物大图片、各种食物(装在盘子里)、幼儿调查表。

活动过程:

一、经验交流

1、共同观察调查记录表。

2、说说各自调查的动物们都喜欢吃什么。

二、感知理解

1、看看今天动物餐厅里来了客人,它们是谁?(观察老虎、牛、熊的图片)

2、一起送食物给动物吃。

3、交流验证:

(1)观察三个动物分别吃了什么?

(2)它们喜欢吃的食物有什么不同,了解动物都有自己的特性,喜欢吃瓜果蔬菜和青草的称作食草动物,喜欢吃肉的称作食肉动物,又爱吃蔬菜又爱吃荤菜的动物称作杂食动物。

三、经验迁移

1、观察众多动物卡片,共同议论它们爱吃什么。

2、SOJL分幺且将www.qinzibuy.com动物按爱吃的食物进行分类。

3、共同观察分辨有没有发生错误,及时讨论和纠正。

四、拓展讨论

1、观察长颈鹿图片,谈论:长颈鹿喜欢吃什么,它属于哪一类动物?

2、观察长颈鹿准备吃马夹袋的图片,讨论:长颈鹿吃了马夹袋会发生什么事情呢?发现会导致长颈鹿死亡。

3、谈论:哪些东西不能喂给动物们吃,了解动物都有它们喜欢吃的食物,我们不能乱喂给动物吃东西。

五、延伸活动

去动物园参观,了解饲养员叔叔怎样给动物喂食。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

小班阅读活动《海豚》优质课(蒋静).avi

小班阅读《一步一步走啊走》观摩课(应彩云)

中班歌唱游戏《种子快发牙》优质课-南京:张倩.rmvb

小班律动游戏《毛毛虫变蝴蝶》优质课-江苏-魏云

大班综合活动《小木偶的舞蹈》观摩课(上海名师教学展示,应彩云)

大班打击乐活动《玛丽波尔卡》优质课+教师说课-江苏:陆燕

幼儿园优质课《面对陌生人》课堂教学视频实录-刘世杰

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

大班歌唱活动《快乐的小兔》优质课-安徽:徐玲

大班综合《像狼一样嚎叫》观摩课(应彩云)

与“幼儿园中班社会教案设计:动物餐厅”相关文章
幼儿园大班社会教案:勇敢的解放
幼儿园小班社会教案:我的好朋友
幼儿园小班社会教案:妈妈上班我
中班社会公开课教案详案《生气虫
幼儿园大班社会活动教案《稻草人
幼儿园大班社会活动教案《集体的
幼儿园大班优秀社会教案《大家来
幼儿园大班社会教案教案详案《感
大班上学期社会教案《勇气》
大班下学期社会教案详案《七彩虾
看过“幼儿园中班社会教案设计:动物餐厅”还看
幼儿园中班社会教案:我会叠衣服
幼儿园中班社会教案:瓜瓜吃瓜
幼儿园中班社会教案:小猫钓鱼
幼儿园中班社会教案:让“爱”在
幼儿园中班社会教案:我不怕黑
猜你喜欢
小班美术教案及教学反思《萝卜》
大班健康教案《匍匐爬行过电网》
中班数学教案《认识2-3的相邻
大班科学优秀教案《有用的网》
大班优秀音乐公开课教案《快乐椅
中班美术教案《漂亮的扇子》
小班数学教案《生日礼物》
小班美术详案教案及教学反思《美
幼儿园大班音乐活动教案《国家》
幼儿园中班语言教案《神奇的蛋》
幼儿园大班优秀音乐教案《孤独的
幼儿园大班优秀科学教案《好玩的
中班科学优秀教案《汽车展览会》
大班健康详案教案及教学反思《钻
小班科学优质课教案详案《和蔬菜
大班安全教案及教学反思《好玩的
大班下学期科学教案《图形变变变
幼儿小班健康教育教案《会咬人的
幼儿园中班下学期科学教案《小车
小班美术教案《粉红色的荷花》
大班健康详案教案及教学反思《玩
大班下学期科学教案详案《好玩的
大班美术教案《螃蟹》
大班美术教案及教学反思《年画》
大班音乐活动教案《小小按摩师》
中班下学期科学教案《漂亮的气球
大班健康详案教案及教学反思《扔
中班安全课儿歌教案详案《不透气
中班美术详案教案及教学反思《三
小班数学详案教案及教学反思《认
大班美术教案《画四季》
大班安全详案教案及教学反思《安
中班美术教案及教学反思《可爱的
小班上学期科学教案《大大小小的
大班社会优秀详案教案及教学反思
小班健康详案教案详案《快乐拥抱
大班安全教案《保护肘关节》
中班数学教案及教学反思《小小设
大班安全教案及教学反思评价《洗
幼儿园大班科学活动详案教案及教
大班美术教案《彩虹》
中班美术教案《蝴蝶》
中班数学教案及教学反思《寻找图
大班下学期科学教案及教学反思《
中班美术教案及教学反思《树妈妈
大班安全详案教案及教学反思《着
大班美术儿歌教案《书包》
大班健康教案《舌头本领大》
幼儿园小班科学课教案《雨伞家族
小班数学教案及教学反思《图形拼