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幼儿园小班主题活动——好玩的报纸

2015-11-13

活动意图

在日常活动中,我发现小班幼儿对玩纸特别感兴趣,一个废纸团、几张碎纸片也能让他们你争我抢地玩上半天。顺应幼儿的兴趣和需要,同时结合我园园本课程六个一中的一张纸活动,我设计了本活动。其实,生活中一些常见的东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中之一。我们利用幼儿生活中熟悉的报纸,在看看、说说、玩玩、剪剪、画画、贴贴的过程中,培养了幼儿初步的环保意识,发展了幼儿的想象力、创造力。

活动目标

1.认识生活中常见的报纸,了解报纸的特性。

2.尝试用各种方式玩纸,提高幼儿小肌肉动作的协调能力。

3.体验游戏的乐趣,发展想象及创造能力。

活动准备

1.家园共同收集废旧报纸。

2.胶水、糨糊、即时贴、彩纸,画好鸡蛋的大报纸,白纸上画有花的大轮廓,废旧轮胎、大纸箱、照相机等。

3.音乐《铃儿响丁当》《找朋友》。

4.事先布置好亲子活动场地,幼儿平时积攒的碎纸及自做的纸浆、抹布。

活动过程

一、科学活动:报纸从哪里来

1.以报纸的故事导入课题。

2.将带来的报纸分发给幼儿,让幼儿自由玩报纸。随机提问:它叫什么?在哪里见过它?谁经常拿着它看?报纸上有什么?

3.认识报纸的特性。

(1)教师示范讲解报纸的特性:报纸可以折、剪、粘贴,可以回收利用;报纸能吸水、可燃烧。

(2)幼儿自由玩,分享报纸的特性。

二、美工活动:撕贴拼画花

1.听音乐做《手指操》,导入课题。

跟随音乐《铃儿响丁当》,揉一揉、搓一搓、甩一甩、摇一摇小手。

2.出示撕纸作品范例,引起幼儿撕纸兴趣。

3.幼儿自由撕报纸。教师引导:

你会撕纸吗?请你试一试。

你撕出来的是什么形状?还能撕成什么形状?(面条、饼、苹果、衣服、桃子、树叶等)

鼓励幼儿大胆展示自己的撕纸作品,并及时用照相机拍下幼儿的作品,作为资料保存。

4.出示画有花的大轮廓的白纸,引起幼儿兴趣。

这么大的纸,怎么变成一朵好看的大花呢?

5.教师示范撕纸粘贴。

6.幼儿与同伴合作撕贴。

7.师幼共同欣赏作品。你觉得哪朵花好看?为什么?你在撕的时候还撕下过什么形状?

8.延伸活动:鼓励幼儿继续玩撕纸游戏,发现并保存撕下的各种形状。

三、亲子活动:纸浆变变变

1.以游戏找朋友,调动幼儿兴趣,导入课题。

家长和幼儿一起跟随音乐玩找朋友的游戏,并自主配对,当玩到再见时,配好对的家长和幼儿手拉手来到活动场地。

2.出示早已准备好的纸浆(纸浆由幼儿平时练习撕纸的碎纸制成),对其制作过程进行简单介绍,重点明确它的废物利用价值和环保价值。

3.玩游戏纸浆变变变。

今天,我们用纸浆到底做什么呢?(家长和幼儿自由发言)

看,纸浆变成什么了?出示纸浆范例(苹果、桃子、海豚、大树、馒头、糖包等),激发幼儿兴趣。

下面就由小朋友们和爸爸、妈妈一起玩纸浆变变变,看哪一组的魔法强,变出的作品又多又好看。

4.幼儿和家长合作自由玩纸浆变变变。教师及时鼓励他们展示作品,并提出合理建议。

5.布置纸浆作品展,并拍照留存,结束活动。

6.延伸活动:在区域活动中为纸浆涂色。

四、民间体育游戏孵小鸡

1.老师扮演鸡妈妈,从身后取出礼品袋,告诉孩子们很高兴和他们一起玩,所以要送他们一份很好玩的礼物。鸡妈妈带领幼儿做准备活动,然后走过小桥,钻过山洞,到达目的地,与孩子们一起打开礼品袋,取出里面的礼物报纸。

2.小朋友都知道报纸可以撕、团、贴,还可以制成纸浆并做出好看的东西,今天老师要和小朋友一起用报纸玩游戏,请你们试一试报纸有哪些玩法。(提醒幼儿玩法要与别人不一样)

3.幼儿自由探索。

(1)探索一个人玩报纸游戏的方法,教师加以引导。

把报纸平放在地上进行双脚跳、单脚跳;把报纸顶在头上做帽子,慢慢向前走;把报纸平放在胸前,快速向前迎风跑;把报纸揉成小纸球,向前投掷、抛接;把报纸卷起来,玩金箍棒。

(2)探索合作玩报纸游戏,教师加以引导。

把报纸固定在身后当尾巴,玩抓尾巴;两幼儿面对面把报纸拉平,离地一定高度,其他幼儿从下面钻、爬山洞;把报纸揉成纸球互相抛接。

4.刚才,小朋友都玩得很开心,可是鸡妈妈有事要请小朋友帮忙,(出示画有大鸡蛋的大报纸若干)看,有这么多鸡蛋要孵,鸡妈妈忙不过来了,我们帮帮她吧!

5.玩民间游戏孵小鸡。玩法:画有大鸡蛋的大报纸分散在场地上,幼儿随意拿起一张,沿着大鸡蛋的边缘撕纸,撕成镂空的大鸡蛋,然后从鸡蛋中间钻过,蛋破失误,重新开始。幼儿可以合作。钻过的幼儿即变成小鸡。

6.放松整理,鸡妈妈带领小鸡回活动室。

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