活动目标:

初步理解诗句意思，感受农民的辛苦和粮食的来之不易。

活动准备:

课件，图片，录音，米饭，场地布置(杂草地)。

活动过程:

1．情境导入引出主题，激发幼儿学习古诗的兴趣。

教师角色扮演并提出问题。

提问：你们知道香喷喷的大米是从哪儿来的吗?农民伯伯是怎样种地的呢?

2．看图片，理解古诗大意。

(1)师：当太阳高高地挂在天空的时候，我扛着锄头去种地。(出示教师角色表演时的种地图片)

你种过地吗?和我一起去怎么样?今天你们可要帮我的忙，把地里的杂草拔光，要仔细地一个挨一个地拔，千万别漏掉哦。(幼儿体验拔草，体会农民锄地的辛苦)

提问：为什么不想拔了? (太累了，太辛苦了)

小结：拔了这么一点就累了，每天我不仅要拔这么多草，而且还要种粮食，你说我累吗?我辛苦吗?

(2)边出示图片，边提问。(出示第二张图片)

太阳照到身上什么感觉?热了会怎么样呢? (流汗)

(出示第三张图片)

小结：我看到粮食变成餐桌上的美食时，就更高兴了。

(出示第四张图片)

提问：可有时候我还是会生气，你知道是为什么吗?

(出示第五张图片)

提问：为什么我会生气呢?

3．看动画，听录音，进一步理解古诗。

(1)听古诗，说诗名。

提问：谁听到了古诗的名字，是什么?

(2)看动画，欣赏古诗。

(3)观看动画，加深对古诗的理解。

提问：大米和所有的粮食到底是从哪儿来的呢?我们吃饭时，应该怎么做呢?