【活动目标】

1、学习表示小虫子的单词：mosquito ladybug .

2、学习表达“你是否喜欢……”的方法：

Do you like …? Yes , I do/ No,I don’t.

3、感受并学习基本的疑问语气。

【活动准备】

1、本课所需磁带;

2、本课所需图片。

【活动过程】

一、复习旧知。

Good morning boys and girls . Welcome to our Lucky English !

First ,let’s see these two pictures .(出示蚂蚁、蜘蛛的图片请幼儿认读)

二、谜语导入。

1、身体半球形，背着七颗星，庄稼喜欢它，捕虫最著名。(七星瓢虫)

2、小虫水里生，天生爱飞行，最爱吸人血，嗡嗡吵不停。(蚊子)

(老师提示小朋友们每种小虫的特点，请小朋友们猜一猜是什么动物，猜出后拿出图片展示。)

Today we will learn these two i ects .

三、多元感官学习活动。

1、学习新单词：ladybug mosquito.

a、视觉学习——图片学习。

教师出示图片，带领幼儿朗读单词，及时纠正发音，以便重点巩固。

b、动觉学习——游戏“单词领地”。

请幼儿根据老师的提示到单词领地里找单词。

2、学习新句型：Do you like …? Yes,I do ./No ,I don’t.

a、视听学习——磁带播放。

播放磁带，然后暂停，请小朋友们注意听，小熊问了小兔子什么?小兔子喜欢吗?

小猴子问小猪什么?小猪喜欢吗?

然后老师再次播放磁带，请幼儿尝试跟读。

老师带领幼儿读句子，读出疑问的语气。

b、表达学习——情景表达。

---Do you like ant ? ( ider ladybug mosquito )

---Yes,I do./No,I don’t .

C、音乐学习——Let’s chant.

教师播放Let’s chant ，请小朋友们听录音，跟随录音的节奏一起朗读这首新歌谣。