活动目标：

1、认识会使用工具的动物。

2、培养幼儿创造性思考的能力。

活动准备：

1、挂图:《会使用工具的动物》;

2、“自然放大镜”《会使用工具的的》幼儿用书;

3、请幼儿收集回事呀工具的动物的相关资料。

活动过程：

一、了解经验：

人类会使用工具，动物会不会使用工具?

你知道哪些会使用工具的动物?它是怎样使用工具的?鼓励幼儿将自己收集到的资料与同伴分享交流。

二、出示挂图：《会使用工具的动物》，请幼儿观察思考：

它在干什么?它用什么工具来帮助自己?这些工具有什么作用?(恐吓、敲打等)

动物使用的工具和我们人类使用的工具有什么不同?(动物使用的都是原始的、简单的、自然的工具，如石头、树枝等)

动物们使用的工具还可以做什么?

三、播放视频;动物世界会使用工具的动物

让幼儿通过真实的画面、生动的图像更深入的了解动物王国中会使用工具的动物，再次加深孩子们对动物使用工具的印象。

四、游戏：找朋友

教师出示动物的头饰和各类工具的头饰分别戴在幼儿的头上，然后让孩子们手拉手围成圆圈圈，边走边唱《找朋友》的歌曲，当歌曲唱完时便和对应的好朋友拥抱。

通过游戏巩固孩子对哪些动物会使用哪些工具的认识。