活动目标：

1、 了解沙漠的特征及沙漠上动植物的特征。

2、 学习讨论的基本方法。

3、 激发幼儿探索大自然的愿望。

活动准备：

1、“沙漠之行”、“治沙”的录像片段。

2、仙人掌、骆驼刺、骆驼等图片。

过程建议：

1、 观看录像，了解沙漠的特征。

沙漠是一大片、一大片的沙，如果刮大风，天空上、大地上都是黄黄的一片，沙漠上很少见到动植物，水很少，很干燥，白天很冷，没有人住的房子，也没有人在沙漠上生活。

2、 讨论：“沙漠之舟”─骆驼为什么能长时间在沙漠行走?

3、 讨论：仙人掌为什么能在沙漠中生长?

4、 讨论：怎样防治沙漠的扩大和危害?观看治沙的录像。

由于人们不断地砍树，破坏森林，现在沙漠在不断扩大。人们在沙漠的边缘支书，是沙不被狂风吹到农田中，防止沙漠的扩大。

延伸提示：

1、 绘画：茫茫沙漠。

2、 沙盘游戏：植树治沙。

3、 收集有关沙漠的故事，相互交流。