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托班艺术活动:滑滑梯

2013-10-11

一、活动目标:

1、欣赏乐曲,听辩乐曲的上行和下行,感受乐曲所表现的滑滑梯的愉快情景。

2、喜欢听音乐,体验听音乐和随乐创造、表现的乐趣。

二、活动准备:

1、大小不一的纸盒子若干,长条纸板一块。

2、布绒动物玩具1个。

3、大象、、蛇滑梯图片各一。

4、滑梯音乐磁带、录音机。

三、活动过程:

1、造滑梯

出示大小不一的盒子,引导孩子数数有几个,在数的同时,搭成楼梯造型。

(1)变出了一个什么东西呀?

(2)这个楼梯越来越怎么样的?

(3)现在像什么?纸板有什么用啊?(加上纸板)

2、小动物玩滑梯

出示手偶,跟着音乐走上去又滑下来。

(1)你们开他怎么滑的?

(2)我们看看小熊听着音乐是怎么走上去的?又是听到什么音乐再滑下来的?

(3)小熊说滑梯真好玩,谁愿意和它一起玩啊?它说要请会跟着音乐玩滑梯的小朋友一起玩!

3、小朋友玩滑梯

(1)小手玩滑梯

引导小朋友把自己的身体想象成滑梯,让自己的手在身体上玩滑梯。

〈1〉那我们可以从哪里爬上去呢?又从哪里滑下来呢?让我们一起玩一下吧!

〈2〉刚才我们从小脚上爬上来,还可以从哪里爬上来?那从哪里滑下去?这个办法真不错,我们一起听着音乐玩滑梯吧!

(2)身体玩滑梯

〈1〉我们怎么走到滑梯上的?滑下来可以用什么动作表示啊?

〈2〉除了笔直滑下来的,还有什么样的滑梯的?滑下来的时候我们还可以用什么动作啊?

4、结束

“滑滑梯那么好玩,我们一起到外面去玩滑梯吧!”

 

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