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托班教案:雪花

2013-10-11

设计意图:冬天到了,一场雪使孩子们兴奋得手舞足蹈起来,这大概是孩子们第一次亲眼看见雪花纷飞的情景,他们欢呼雀跃。他们奔向室外的空地,有的伸出小手去接住一片片飘落的雪花瓣,有的昂起头用小脸感受着它的冰凉……看着他们那陶醉的样子启发了我设计这个《雪花》的综合活动,引导孩子们在大自然中探究和发现,从而感受生活中的美,大胆表现自己的情感和体验。

活动目标:

1、体验玩雪花的乐趣;

2、通过探究发现雪花的特征,并学会听音乐唱歌表演动作;

3、发展手部小肌肉动作和身体协调能力。

活动准备:冬景图雪花模型雪花头饰若干音乐录音气球若干(粘满双面胶)纸片纸屑

活动过程:

一、《拍手》律动:练习上下左右方位

二、感知‘雪花’

1、谈话引出‘雪花’主题(冬景图)。

2、自由探究和感知雪花特征(雪花模型)。

3、幼儿找出‘小雪花’头饰,看一看再带在头上。

4、音乐起,老师和幼儿一起表演《雪花》做动作。

三、玩‘雪花’

1、做‘雪花’:幼儿将纸片撕成小纸屑

2、洒‘雪花’:随音乐边唱边洒

3、游戏《滚雪球》:幼儿与老师一起蹲走,将气球上粘满纸屑
 

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