活动目标：

1.感受袜子的不同用途和特征，逐步形成“双”的概念。

2.大胆表达自己生活中的经验，常试自己整理袜子。

活动准备：

各色袜子若干、小箱子数个。

活动过程：

1.出示盒子，猜测，导入课题。

里面有什么？为什么？

2.观察、触摸、听声，感知袜子的外部特征。

3.感受袜子的不同用途。

4.通过对比，逐步形成“双”的概念，并且知道袜子要大小匹配。

5.以情境引导幼儿整理袜子。

6.延伸活动：洗袜子。