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大班科学:我喜欢节能灯—幼儿园大班科学教案

2013-08-19

一、 教学目标

关注目标:关注节能灯的益处。

知识目标:了解节能灯是种新型照明设备,使用它可节约电能。

技能目标:学习使用节能灯。

态度目标:自觉并动员周围人群使用节能灯,知道节约用 电对地球妈妈的好处。

参与目标:与爸爸妈妈一起进行宣传节约用电。

二、 教学方法:调查、实验、讨论法。

三、 教学准备

资料准备:各种灯具、电表。

组织准备:幼儿分组,每组5"8人。

场地准备:居室或幼儿园。

四、 节能灯的话:

我是一种新型的照明设备,使用我可节约电能,因为我是绿色能源的一种,有了我地球妈妈会很高兴。

五、 活动过程

活动1、观察实践活动——你使用什么灯具?

让幼儿当小记者向周围群众调查使用各种灯具的情况,从中知道节能灯的益处。

活动2、讨论活动——你喜欢怎样的灯具?

让幼儿比较几种灯具的特点,从而进一步了解节能灯的作用。以下是各种灯具型的用电量比较表:

普通型荧光灯  美观型灯具  节能型灯具  价格便宜  用电量较大  能节约用电   外观漂亮、大方  



活动3、从我做起,节约用电。

从我做起,不开长明灯,尽量使用自然光。

不同时开几种电器。

少开空调,使用电扇较省电,自然风更省电。

尽量使用节能灯。

少用电热水器,尽量使用太阳能热水器。

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