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科学探究活动:巧提沙—幼儿园大班科学教案

2013-08-19

科学探究活动:巧提沙

【活动目标】

1、  通过玩巧提沙的游戏,探索提沙的方法。

2、  通过尝试各种不同的工具,进一步探索提沙的方法。

3、  进一步感知统计。

4、  培养幼儿积极探索的精神。

【活动准备】

1、  湿沙、干沙若干杯。(与幼儿人数相等)

2、  各种可提沙的工具。(树枝、粗吸管、细吸管、筷子、竹签、游戏棒、铅笔)

3、  统计表4张。(每组一张)

【活动过程】

一、  幼儿探索提沙的方法。

导语:老师发现一个玩沙的新方法,不用手端杯子,只用一根树枝,就能把沙提起来。

1.  幼儿探索提沙,教师巡回指导。

2.  交流经验,老师加以小结。

二、  幼儿尝试用多种工具探索提沙的方法,并进一步感知统计。

导语:请你们想一想,还有哪些工具可以用来提沙?

1.  幼儿讨论各种提沙的工具。

2.  幼儿尝试利用各种工具来提沙,并做记录,教师巡回指导。

3.集体交流,并进一步统计结果。

4.  讨论细小工具提沙的方法。

导语:为什么细小的工具不能提沙?怎样让细小的工具也把沙提起来?

三、  延伸:探索怎样提干沙。

导语:老师还给你们准备了一杯沙,你们来试一试,能不能将这杯沙也提起来。

1.  幼儿尝试提干沙。

2.  幼儿尝试想办法将干沙变湿沙并提起来。

3.  幼儿交流探索的过程。

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