一、 活动目标

1． 熟悉乐曲旋律，学习问答式歌曲的演唱方法。

2． 尝试创编歌词，体验音乐活动的乐趣。

二、 活动过程

1． 律动《小手爬》，引起幼儿兴趣。

教师带着幼儿边说边做动作。

引导幼儿创编歌词：小手除了爬到头顶上，还可以爬到哪些地方

2． 学习歌曲：我的小脸在哪里

教师演唱歌曲，幼儿欣赏。

用一问一答的形式念歌词1—2遍。

用问答形式学歌曲2—3遍。

教师在问时用其他五官替代问的内容，幼儿在答时也跟着改变，并能指出感官的位置。

3． 游戏

教师将问的内容替换成各种小动物，幼儿边答边做该动物的动作