大班艺术教案:欢乐中国年-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >艺术教案 >大班艺术教案:欢乐中国年

大班艺术教案:欢乐中国年

2013-10-10

活动目标:

1、感受民间舞蹈的美,有表现和创编舞蹈动作的兴趣;

2、进一步巩固“秧歌十字步”,学习用手部动作比较协调地与“秧歌十字步”相配合,能与同伴合作创编、表现歌曲“小拜年”;

3、初步了解中国人的过年习俗,体验中国年的欢快、热闹的气氛。

活动准备:

1、已学会歌曲 《小拜年》;丰富有关的汉族民间舞蹈语汇

2、扇子、手帕、红绸、腰鼓、大鼓、龙、庆新年录象、小拜年磁带、小礼物、彩带若干。

3、迎新年舞台创设

活动过程:

一、欢天喜地迎新年。播放鞭炮声、观看教师、幼儿舞龙表演,让幼儿感知新年的热闹气氛。

“听!大厅里好热闹呀!我们去看看!”

师幼谈话:

1、“你们听到什么?看到了什么?什么节日快到了?”

2、“除了放鞭炮、舞龙,我们中国人还会怎样庆祝新年?”

3、“刚才小朋友说的这些都是我们中国人庆祝新年的方式,是我们中华民族几千年来的传统习俗!让我们一起来看看电视里的人们是怎样庆祝新年的。”

(评:利用情景激趣法,引发幼儿的兴趣。)

二、喜气洋洋舞新年。引导幼儿欣赏、创编。

1、幼儿欣赏庆新年录像。

教师提问:

(1)“你看到了什么?”“心里感觉怎么样?”

(2)“新的一年是一个新的开始,你们又长大了一岁,每个人的心里都有许多美好的愿望,所以我们要用一种欢快、喜悦的心情来迎接新年。

(评:用录象中欢快的新年气氛感染幼儿,激发幼儿的表演欲望。)

2、师生同唱“小拜年”2遍。

师:“带着这份欢快和喜悦,我们一起演唱一首庆新年的歌曲‘小拜年’”。

“请小朋友和老师一起边唱边自由地表演。”

(评:让幼儿进一步熟悉节奏、旋律。)

3、老师表演舞蹈,幼儿欣赏。

师:“新年快到了,老师心里也特别高兴,我想跳一个舞蹈来迎接新年。仔细瞧,你看到了什么动作?”

“老师表演的舞蹈里有哪些舞步?你们做做看。”

(评:教师运用第一次示范,帮助幼儿整体感知音乐及舞蹈动作的风格、结构、并通过示范前后的提问,明确了幼儿观察的指向性。)

4、引导幼儿学习“秧歌十字步”与手的配合。

(1)配合儿歌引导幼儿练习秧歌步十字步。“你往右,我往左,交叉十字走一走。”

(2)教师重点示范一个与秧歌十字步配合的手部动作,幼儿学习。(儿歌与口令相结合,然后跟钢琴伴奏)

(3)“走秧歌步的时候,你们的手除了可以做这个动作,还可以怎么样做?我们一起试一试。”请个别幼儿上台示范,和其余幼儿分享学习。

(评:从形象化的语言到口令再到听钢琴伴奏跳舞,教师的指导逐步退出。)

5、幼儿分组探索、创编。教师分组指导。

师:“你们想不想象老师这样拿上道具跳舞?老师为你们准备了红绸、扇子、腰鼓、手巾花,请小朋友们选择自己喜欢的道具跟着“小拜年”的音乐,编一个欢快的舞蹈。”(第1遍)

“新年到,我们的心里感觉怎么样?表情怎么样?”“请你用优美的秧歌步、丰富的表情、有节奏地和你的好朋友一起跳舞”。(第2遍)

“和你的好朋友一起做出好看的造型!”(第3遍)

(评:引导幼儿从节奏、动作、表情、造型这几个要素创编舞蹈,使幼儿的表演从自我即兴逐步过渡到合作有型。)

三、兴高采烈闹新年。幼儿展示、相互欣赏、分享经验。

1、幼儿分组上舞台表演,请幼儿评价。

逐一请上扇子组、手帕组、红绸腰鼓组。每组表演完后请幼儿评价。“你喜欢谁的表演?为什么?”(重点引导幼儿对秧歌十字步的观察评价。)颁发奖品。

教师小结:“每一组的小朋友都表演得很精彩。不光动作优美,表情丰富,还有好看的造型。看你们跳得那么高兴、龙也想来和你们一起跳舞了。小小舞蹈家们,我们一起用欢快的舞蹈迎接新年吧!。”

请出舞龙队,所有幼儿一起表演。

(评:分组表演后的评价有助于培养幼儿的评价能力。舞龙的又一次出现将幼儿参与活动的兴趣推向了高潮。)

2、和客人老师互动表演。

“小小舞蹈家们,邀请客人老师拿上彩带和我们一起跳起来!我们大家一起过一个欢乐的中国年!”

活动自评:在本次活动中,我让过“中国年”作为贯穿整个活动的线索,把民间迎新习俗中富有代表性的汉族民间舞蹈融入进来。充分调动幼儿的生活经验参与活动,体现“教学生活化”的教育理念。在活动设计中,我力求打破传统的舞蹈教育中“老师教、幼儿学”的方式。结合新《纲要》的“以人为本”的教育观,“重视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。”尝试以多通道途径丰富幼儿对民族文化的认识,引导他们自由表现和创造,体现合作学习、分享学习,让幼儿在“过新年”的愉快的情感体验中学习了民间舞蹈,在快乐中得到了发展。幼儿在学习过程中一直有着浓厚的兴趣,并且自创了较多好的舞蹈动作和造型。 

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《跳花绳》优质课-广东-黄振箐

大班说唱活动《RAP说“羊”》优质课+教师说课-广州-王园乐

大班律动游戏《浴缸里的国王》优质课-安徽-卢婉婷

小班阅读《一步一步走啊走》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《摇滚巴士》优质课-成都-龚蕾

大班律动活动《魔术师圆舞曲》优质课-浙江:吴燕飞

大班歌唱活动《小红花》优质课-湖南:易婧

中班语言《小兔怕怕》优质课(祝晓隽)

中班健康《球儿滚滚》优质课(潘浩瀚)

大班律动游戏《剪剪纸》优质课-成都:程艳艳

与“大班艺术教案:欢乐中国年”相关文章
小班美术优质课教案《网鱼》
大班美术公开课教案《彩陶的新衣
大班优秀美术公开课教案《过年了
小班音乐优质教案《歌曲苹果歌》
幼儿小班音乐教案《大风和秋叶》
幼儿园小班下学期音乐教案《打气
幼儿园小班下学期音乐教案《谁会
小班幼儿音乐教案《我们大家做得
小班音乐欣赏教案《小小动物出来
小班音乐教案《大象和小鸟》
看过“大班艺术教案:欢乐中国年”还看
大班艺术教案:倒霉的狐狸
幼儿园大班音乐教案:乐器大家玩
幼儿园大班音乐教案:跷跷板
大班艺术教案:三打白骨精
大班艺术教案:花卡片和白卡片
猜你喜欢
大班健康教案及教学反思《让自己
大班美术活动教案及教学反思《手
中班科学活动教案《花儿找朋友》
中班主题教案及教学反思《各种各
小班美术教案及教学反思《花儿朵
中班数学教案及教学反思《区别“
中班美术教案及教学反思《爬到月
小班音乐教案《洗白白》
中班数学教案及教学反思《物品分
中班美术教案及教学反思《蚂蚁王
小班音乐教案及教学反思《春雨沙
大班美术教案及教学反思《苹果》
小班健康教案及教学反思《明亮的
小班数学教案《投纸球》
大班音乐教案及教学反思《快乐的
大班美术教案及教学反思《烟花》
小班数学教案及教学反思《一样的
中班科学教案及教学反思《冬天的
大班美术活动教案及教学反思《神
小班语言教案及教学反思《给妈妈
中班科学活动教案及教学反思《魔
大班主题教案《制作书包》
大班社会教案及教学反思《元宵节
中班语言活动教案及教学反思《有
小班科学教案及教学反思《蝴蝶花
小班美术教案及教学反思《秋天的
小班体育游戏教案及教学反思《长
中班美术教案及教学反思《好心的
中班语言教案及教学反思《动物的
大班数学教案及教学反思《看看谁
中班主题教案及教学反思《春天的
中班数学公开课教案及反思《3的
中班主题教案及教学反思《小鸟找
小班体育游戏教案《长颈鹿的朋友
中班美术教案及教学反思《装扮舞
中班数学教案及教学反思《它们一
小班主题活动故事教案及教学反思
小班健康教案及教学反思《叠衣服
中班语言活动教案及教学反思《会
中班数学活动教案及教学反思《比
小班主题教案及教学反思《多彩的
大班美术教案及教学反思《胶带贴
小班音乐活动教案及教学反思《碰
中班语言教案及教学反思《鸭妈妈
中班音乐教案及教学反思《小手小
大班游戏教案及教学反思《猴子摘
小班游戏活动教案及教学反思《毛
中班健康活动教案及教学反思《香
大班科学教案及教学反思《多变的
小班语言教案《我有一个幸福的家