幼儿园小班游戏说课稿:有趣的小手-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >说课稿 >幼儿园小班游戏说课稿:有趣的小手

幼儿园小班游戏说课稿:有趣的小手

2013-08-19

导读:在此游戏活动中,我始终要体现的是,幼儿是学习的主人,老师只是活动的支持者与引导者,是环境的创设者,我们要做的仅仅是为幼儿的全面发展,提供更充分、更有利的条件。

一、说教材
1.设计思路:托班上学期的(2岁半)幼儿正是自我意识萌芽期,已经能意识到自己的存在,能区别自己和他人,对于自己的身体有着很大的兴趣,并对五官有了初步的感知和认识,手部动作有了进一步的发展,但手指的精细动作还不是很协调,因此,针对这一情况,我设计了这一个跟老师念儿歌并跟着老师一起做动作、从而加深对手指的认识的游戏活动。这个游戏活动随时随地都可以进行,通过这个活动能使幼儿的语言能力和手眼协调能力得到发展,体验活动的快乐。

2.目标定位:活动的目标是一个教育活动的起点和最终的结果,对活动和教师的教学起着引导的作用。以托班幼儿的年龄特点为依据,确立了认知、技能、情感等方面的目标:

训练手部肌肉群,手指的协调能力,促进语言能力的发展。
双手能很灵活的做各种动作。
培养幼儿喜欢游戏,积极的运用想象力,去创编手指动作。

3.活动准备:A、空间准备:一个宽敞、明亮、干净的教室里。B、幼儿经验的准备:对手部的各个手指的名称已有了初步的认识。
4.说重点和难点
重点:训练手部肌肉群,手指的协调能力。
难点:双手能灵活的做各种手指的动作。

二、说教法学法
整个游戏活动结合了各类教育功能,把语言、科学、音乐有机地结合在一起,让幼儿认识自己的小手、发展手部的协调能力、促进语言能力的发展、体验游戏活动的快乐。

示范法:此游戏活动的示范为教师完整的示范一次,然后再和幼儿一起作。

游戏法:在整个活动过程中,我使用的主要教学方法是游戏法。“有趣的小手”游戏,动作示范、重点练习、难点解决全部放在游戏中进行,让幼儿在自由自在的、愉快的、充满幻想的、充满创造的游戏中去掌握知识、感知快乐的情绪,从而实现教育目标。

三、游戏活动过程
1.引起动机,激发幼儿兴趣。兴趣是幼儿主动参与的关键。首先叫幼儿伸出小手,并提问“你们知道你们自己的小手的每个手指叫什么名字吗?那小手可以做游戏吗?”一开始以游戏方式来激发幼儿的兴趣,为下面要展开的游戏做准备。
2.老师先做一次完整的示范。
3.教师面向全体幼儿坐好,把两只手放在胸前五指张开,手心面向幼儿。教师问:谁的小手最干净?幼儿同样把两只小手在胸前五指张开一边念着儿歌一边做动作,教师问:谁的小手最干净?幼儿同样把两只小手在胸前五指张开,说:我的小手最干净。然后,幼儿和教师一起边说儿歌,边做动作:

十个巧宝宝,(幼儿两只小手伸出在胸前,五指张开,手心向前,然后转向后。)
团结又友好;(两手相握。)
生活在一起,(拇指,食指,中指,无名指,小指指尖依次相对。)
谁都离不了。(两手交叉相握。)
白天做事情,(两手五指伸开,手心相对。)
晚上休息好。(双手交叉放在肩上。)
大拇指睡了,(双手手心向外,大拇指弯曲。)
食指睡了,(食指弯曲。)
中指睡了,(中指弯曲。)
无名指睡了,(无名指弯曲。)
你睡了,我也睡了。(小指弯曲,两拳相对。)大家都睡了。(两拳互相有节奏地对击二次。接着,幼儿两拳相对,放在脸的一侧,幼儿闭上双眼作睡觉状。)
叮铃铃,叮铃铃,天亮了,起床了。(幼儿睁开眼睛,两拳相对的放在胸前。)
小指醒了,(小指伸开。)
无名指醒了,(无名指伸开。)
中指醒了,(中指伸开。)
食指醒了,(食指伸开。)
你醒了,我也醒了,大家都醒了。(拇指伸开。伸伸手,做刚睡醒的样子)
十个好兄弟,(两手心相对。)
团结一条心。(有节奏的拍手三下。)

4.结束。让幼儿自己再做一次,然后叫幼儿回家记得做给家人看,并和家人一起做此游戏。
在此游戏活动中,我始终要体现的是,幼儿是学习的主人,老师只是活动的支持者与引导者,是环境的创设者,我们要做的仅仅是为幼儿的全面发展,提供更充分、更有利的条件。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

大班歌唱活动《山童》优质课-昆明市政府机关幼儿园

大班律动游戏《遇见舞》优质课-南京-易娟

中班综合《谁的本领大》优质课(执教者:刘玉英)

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

小班韵律游戏《打气球》优质课-四川:王华.rmvb

大班歌唱活动《大鹿》优质课-河北:周白云

大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》优质课-安徽:梁晓静

大班律动游戏《快乐身体演奏会》优质课-重庆-王舒娜

大班歌唱活动《小红花》优质课-湖南:易婧

与“幼儿园小班游戏说课稿:有趣的小手”相关文章
动画片配音
《猴子学样》说课稿
认识水生动物
举世无双的建筑师
幼儿园中班语言教案:小老鼠打电
幼儿园大班科学活动《我从哪里来
幼儿园五大教案如何说课?
小班语言活动《小苹果的邻居》
大班科学活动《谁能砸开核桃》
大班美术活动《纸袋玩偶》
看过“幼儿园小班游戏说课稿:有趣的小手”还看
中班综合活动《有趣的萝卜》说课
说课:大班生活讲述“逛商店”
小班数学说课稿:《分类》
中班听说游戏《猜莲子》说课稿
幼儿园大班综合活动“奇妙的商店
猜你喜欢
大班数学教案详案《月历宝宝》
中班健康详案教案及教学反思《洗
中班美术详案教案及教学反思《折
大班社会教案《参观银行》
大班数学详案教案及教学反思《球
大班健康教案及教学反思《过河》
中班音乐详案教案及教学反思《小
大班社会详案教案及教学反思《我
中班健康教案及教学反思《蔬菜宝
中班美术教案《乌龟》
中班社会教案教案《文明小乘客》
中班美术教案《小猫钓鱼》
大班健康详案教案及教学反思《我
大班安全详案教案及教学反思《遵
中班游戏教案《吸管叠叠乐》
大班社会教案及教学反思《合作真
中班游戏教案《夹球跳》
中班健康详案教案及教学反思《小
大班健康教案《健康自助餐》
大班社会教案及教学反思《跳绳》
大班安全教案《不小心受伤了怎么
大班社会教案及教学反思《我当小
中班美术教案《风车》
大班数学教案《测量》
大班美术教案及教学反思《船的故
中班美术教案及教学反思《快乐的
中班健康教案《爱运动爱健康》
中班社会公开课教案《陌生人我不
大班健康教案《地震了怎么办》
中班区域游戏详案教案及教学反思
大班健康教案及教学反思《学会保
中班音乐详案教案及教学反思《堆
中班音乐游戏详案教案及教学反思
中班音乐教案及教学反思《快乐的
大班健康教案《有趣的呼吸》
中班社会活动教案《幼儿园在哪里
大班美术详案教案及教学反思《线
大班数学教案《我的游戏计划》
大班健康详案教案及教学反思《耷
中班健康教案《我爱洗澡》
中班社会活动详案教案及教学反思
中班表演游戏教案《拔萝卜》
大班学习教案《最佳方案》
中班美术教案及教学反思《蒲公英
中班优秀社会详案教案及教学反思
中班社会课教案《我有一个家》
中班健康教案《食物的营养》
中班音乐教案及教学反思《胡说歌
大班健康教案及教学反思《硬硬的
中班音乐详案教案及教学反思《好