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大班学雷锋主题教案:让座

2013-10-10

预设目标:1、让幼儿理解儿歌内容,体验帮助别人后的快乐感受,树立

幼儿心中有他人的良好意识。

2、发准字音:汽车、呵、让座

活动准备:布置好公园一角,医院“十”字标记、车站等简单场景:

三个汽车牌号

活动预设:

一、让幼儿以轻松愉快的心情分成三组玩开汽车的游戏。

二、在游戏时反复运用儿歌中的句子:嘀嘀---,小朋友,坐汽车,小小脸蛋笑呵呵。

三、观看情景表演,初步了解儿歌内容。

1、观看每路车上的情景表演,根据问题讨论。师生共同将发生的事情编成有节奏的句子。

2、第一路车情景表演:生病的阿姨上了车,小朋友忙让座。

3、第二路车情景表演:老奶奶上了车,小朋友忙让座。

4、第三路车情景表演:抱娃娃的妈妈上了车,小朋友忙让座。

四、继续开车,便开车边说:“嘀嘀----,小朋友,坐汽车,小小脸蛋笑呵呵……”,最后汽车将三位上车的人送到目的地。老奶奶—车站;生病的阿姨---医院;妈妈---公园。

五、由情景表演的内容导入学习完整儿歌。

六、再次情景表演巩固对儿歌的学习,是幼儿从中体验帮助别人后的快乐,教育幼儿向雷锋叔叔学习,平时关心别人多做好事。

附:儿歌:让座

小朋友,坐汽车,小朋友,坐汽车,

小小脸蛋笑呵呵;小小脸蛋笑呵呵;

生病的阿姨上了车,抱娃娃的妈妈上了车,

小朋友忙让座。

小朋友忙让座。

小朋友,坐汽车,小朋友,坐汽车,

小小脸蛋笑呵呵;小小脸蛋笑呵呵;

老奶奶上了车,学习雷锋好榜样

小朋友忙让座,。帮助别人真快乐。

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