大班主题教案:秋游-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >主题教案 >大班主题教案:秋游

大班主题教案:秋游

2013-10-10

活动总目标:

通过一系列的活动,引导幼儿讨论、制定秋游计划,激发秋游欲望.

活动(一)商量秋游海报

活动目标:

通过讨论,让孩子们明确在“海报”上要写明哪些内容。对秋游情况更加了解。

活动指导:

1.“我们要怎样让爸爸、妈妈了解秋游的情况?”

2.与孩子们讨论在秋游“海报”上要写明哪些内容?

活动反馈:

通过讨论,孩子们认为在“海报”上要写明:

1.秋游时间(几月几日,几点出发、几点回来)

2.秋游地点。

3.什么时候去永辉超市购物。

4.秋游活动参加人员。

5.该带哪些东西。

活动(二)制作秋游海报

活动目标:

引导按自己的意愿大胆设计制作海报。

活动准备:水彩笔,图画纸,色卡纸一张

活动指导:

1.秋游的时间可以怎么表示?秋游的地点呢……

2.幼儿自愿分组分工,制作海报的其中一部分。

活动反馈:

通过分组分工负责,孩子们已完成了“海报”的初稿,教师整理后,明天可以进行展示了。

活动(三)讨论秋游愿望和心情

活动目标:

通过讨论、绘画引导幼儿表达秋游的各种愿望和心情,区分哪些是不能实现的,从而了解哪些事是不能做的。

活动准备:纸、笔

活动指导:

1、引导幼儿说说去西湖公园、动物园想做什么?

2、你的心情怎么样,用一种标志来表示。

3、请大家评一评哪些事是可以大家一起做的,哪些不行?

活动反馈:

1、教师在孩子绘画过程中,把孩子的话记录下来,写在孩子的画上。

2、将幼儿讨论的能实现和不能实现的愿望分开,并进行展示。

3、孩子在离园活动中向家长介绍,家长对孩子们的秋游愿望十分感兴趣。

活动(四)讨论并制作秋游倒计时

活动目标:

1.引导幼儿用“倒计时”的方法直观地知道距离秋游还有几天;并自主地对“秋游倒计时”进行管理。

2.通过“秋游倒计时”感知顺倒数的含义。

活动准备:水彩笔,图画纸,数字卡

活动指导:

1.师:“每天总是有许多小朋友来问老师,还有几天才去秋游呀?”

引导幼儿讨论:“怎样让小朋友自己、每天一来幼儿园就知道离秋游还有几天,不要再问老师了呢?”

2.跟孩子一起设计“秋游倒计时”。

3.孩子自愿分组分工制作“秋游倒计时”中每一页的数字。

4.选择画得最好的数字0—9、用于制作“秋游倒计时”。

5.讨论“秋游倒计时”的管理。

活动反馈:

1.教师将幼儿选出的画得最好的数字0—9装订成“秋游倒计时”。

2.孩子们通过讨论、决定倒计时由每一天最早来的值日生来管理。

3.孩子在这个活动中对顺倒数的含义感受不深。

活动(五)拟订购物清单

活动目标:引导幼儿根据愿望画出适宜的食品,有计划地购物。

活动准备:纸、笔。

活动指导:

1、请幼儿说说想买那些食品。

2、与幼儿讨论买哪些食品合适,买几样好?

1、引导幼儿根据讨论的结果画出购物清单。

活动反馈:

1.孩子们对要准备的食品都有自己的想法,因此购物清单非常丰富。

2.孩子们画的购物清单普遍缺少主食,可建议孩子们加以修改。

活动(六)讨论超市购物的注意事项

活动目标:

引导孩子们自主地制定超市购物时的注意事项.

活动准备:水彩笔,图画纸

活动指导:

1.教师提出以下问题,引导孩子们讨论、回答。

(1)永辉超市里有哪些设施?

(2)我们这么多小朋友去永辉超市购物时,要怎样注意安全?

(3)买东西时要注意哪些事情。

2.孩子们将自己的想法画下来。

活动反馈:

1.孩子们考虑比较全面,讨论出以下几个方面的注意事项:

(1)路上的安全(2)使用电梯时的安全(3)超市中的人很多要注意安全(4)买东西要诚实,排队。

2.由于是孩子自己制定的注意事项,孩子都能清楚地向家长介绍。

活动(七)到永辉超市购物

活动目标:

引导孩子们自主地制定超市购物时的注意事项,并尝试独立购物。

活动准备:每人十元钱、请几名家长参与、协作。

活动指导:

3.教师提出以下问题,引导孩子们讨论、回答。

(1)永辉超市里有哪些设施?

(2)我们这么多小朋友去永辉超市购物时,要怎样注意安全?

(3)买东西时要注意哪些事情。

2.家长及老师分别带领一组幼儿购物。

活动反馈:

1.孩子们考虑比较全面,讨论出以下几个方面的注意事项:

(1)路上的安全(2)使用电梯时的安全(3)超市中的人很多要注意安全(4)买东西要诚实,排队。

2.购物活动基本完成,大部分幼儿都能按照老师的要求购物,有两名幼儿买了一大堆的东西,有十名左右的幼儿购物超过了10元。

活动(八)讨论秋游的准备工作

活动目标:

激发幼儿秋游欲望,引导幼儿制定活动计划、及活动注意事项。

活动指导:

1、教师提出问题引导幼儿思考;

“我们要去秋游了,该做哪些准备呢?”

“我们去秋游时要注意些什么?

活动反馈:

1.由于小、中班幼儿参加过秋游,所以他们很快说出了要准备食品、毛巾、衣服、垃圾袋等。食品可以去超市购买。

2.对秋游活动的注意事项孩子们的设想也比较全面,具体情况根据当日活动安排进行修改。

活动(九)我们去秋游

活动目标:

1.带领孩子们参观动物园,观赏各种动物。

2.带领孩子们到西湖博物馆,参观脱胎漆器展览及恐龙馆中的恐龙化石展览。

活动准备:

食物、衣服、雨衣、垃圾袋、毛巾等。

活动指导:

1.教育幼儿来回路上和排队时跟紧队伍,以免丢失。

2.引导孩子们认真倾听介绍员阿姨的讲解,观看恐龙化石展览,了解恐龙的生长历程和神秘灭亡。

3.引导孩子们认真观察各种动物的外型、形态、动作、叫声、爱吃的食物等等。

活动反馈:

孩子们在秋游活动的过程中、对恐龙馆中的恐龙化石十分感兴趣,希望有更深入的了解。

活动(十)讨论秋游里最喜欢的××

活动目标:

1.引导孩子们回忆秋游时的愉快情景,并通过交谈与同伴分享自己当时快乐的心情。

2.与同伴们说说秋游里最喜欢的。

活动准备:

水彩笔,图画纸。

活动指导:

1.引导孩子们主动地与同伴交流、分享秋游时最愉快的事和快乐的心情。

2.鼓励能力较弱的孩子到集体面前讲述自己的想法和感受。

3.让孩子们将自己的想法和感受用绘画的形式来表达。

活动反馈:

1.孩子们说起秋游活动都十分开心,能大胆地表达自己的想法、感受。

2.在绘画作品中、发现孩子们大部分画的是恐龙馆中发生的事。可见孩子们对恐龙的秘密十分感兴趣。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班歌唱活动《萤火虫》优质课-西安:杨锦纯.rmvb

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

中班歌唱游戏《小猴真淘气》优质课-南京:贾青.rmvb

大班律动游戏《山狗和臭鼬》优质课-南京-徐佳佳

大班歌唱活动《魔仙的指法》优质课-浙江:施陈颖

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

幼儿园优质课《面对陌生人》课堂教学视频实录-刘世杰

大班歌唱活动《冬天的花儿》优质课-女教师

小班阅读活动《海豚》优质课(蒋静).avi

大班歌唱活动《猫和老鼠》优质课-陕西:郭茜

与“大班主题教案:秋游”相关文章
小班主题生日教案《谁送的蛋糕》
幼儿园小班主题教案《亲亲宝贝之
小班优秀主题教案《小鸡过生日》
小班优秀主题教案《停、停、停》
幼儿小班主题教案《我的小脚》
大班优秀主题教案详案反思《帽子
大班优秀主题教案详案反思《神奇
大班优秀主题教案详案《整理书包
幼儿园大班主题教案《长高了长胖
大班优秀主题教案《好玩的空气》
看过“大班主题教案:秋游”还看
幼儿中班主题教案:熊宝宝找春天
幼儿中班主题活动:漂亮的衣服
幼儿园小班主题教案:圣诞帽戴起
幼儿大班节日活动:冬至我知道
圣诞节手工教案:小猪壮壮选贺卡
猜你喜欢
大班科学活动:滚动—幼儿园大班
幼儿园小班数学教案:比较5以内
幼儿园小班数学教案:效游—幼儿
幼儿园中班绘本:蚂蚁与西瓜—幼
小班数学教案:小兔家的萝卜(大
幼儿园中班语言教案:美丽的迎春
中班语言教案:土土的鞋子(阅读
大班科学活动——《有趣的蛋》—
幼儿园小班数学教案:与长颈鹿比
小班数学:小兔上公园(颜色标记
幼儿园早期阅读活动:白房子—幼
大班科学瓢虫—幼儿园大班科学教
科学探索活动:有趣的惯性—幼儿
幼儿园中班早期阅读教案:变色蜗
幼儿园小班数学活动:认识3以内
幼儿园中班语言教案:儿歌《孙悟
大班科学:赛车—幼儿园大班科学
幼儿园小班数学教案:图形宝宝坐
幼儿园中班讲述活动:娃娃—幼儿
科学:现代通讯工具—幼儿园大班
中班科学探索活动:有趣的滚动—
有趣的水—幼儿园大班科学教案
大班科学活动:《变废为宝》—幼
幼儿园中班语言教案:小动物开店
幼儿园中班谈话教案:我从哪里来
大班科学:灯的故事—幼儿园大班
大班科学:神奇的指纹—幼儿园大
科学活动“有趣的水”—幼儿园大
小班数学教案:小兔豆豆的皮球—
幼儿园小班数学教案:制作大小、
幼儿园小班数学教案:玩具真好玩
小班数学:小瓢虫(3以内的数)
小班数学教案:感知道最大和最小
幼儿园中班语言教案:小动物朋友
大班科学:好玩的传声筒—幼儿园
幼儿园中班语言教案:小苹果树请
幼儿园中班语言教案:猴子学样—
幼儿园小班数学教案:好玩的轮子
幼儿园小班数学教案:干净的厨房
幼儿园小班数学教案:小猪洗澡—
大班科学活动:纸桌—幼儿园大班
幼儿园中班语言教案:小红伞—幼
小班数学:圆圆和方方(认识图形
幼儿园小班数学教案:认识前后—
科学:我开店啦!(大班)—幼儿
幼儿园小班数学教案:3以内的实
幼儿园小班数学教案:形状饼干—
幼儿园中班分享阅读教案:我的星
科学:神奇的小细管—幼儿园大班
幼儿园中班谈话教案:谁的本领大