活动目标：

1、大胆交流父亲的信息，尝试说完整的话。

2、激发幼儿进一步了解父亲们的愿望，尝试归类。

3、激发幼儿对父亲的爱。

活动预备：

纸、记号笔、音乐、爸爸图片、爸爸调查表等。

活动流程：

情感激发－－幼儿交流－－归纳总结－－秀一秀－－延伸活动

活动过程：

一、情感激发。

1、这是谁呀？（爸爸）

2、爸爸要告诉皮卡丘班宝宝一个好消息：皮卡丘俱乐部要进行一个找秘密游戏。

3、先说说你知道爸爸的那些秘密？比一比，谁找的秘密最多？

（爸爸的姓名、工作、属相、爸爸的爱好、爸爸的本领）

二、幼儿交流

1、出示爸爸调查表：（教师以采访的身份出现）

这是宝宝们和爸爸一起完成的“爸爸调查表”，我也来做小记者，请你把爸爸的秘密告诉我，好吗？

2、交流介绍信息

个别介绍

相互交流

三、归纳总结

1、幼儿把秘密找出来、教师画

爸爸的属相有哪些？为什么不一样？

爸爸的爱好

爸爸的本领

2、总结

四、秀一秀

1、爸爸的本领着大，你们喜欢爸爸吗？你们是怎样让爸爸知道你很爱他的？（说说做做）

2、唱歌：我的好爸爸

活动结束：

画爸爸。