“你们知道今天几度？你是怎么知道的？”

认识温度计，了解温度计的作用：

了解看刻度的方法，知道温度表上的数字表示温度，一格表示一度，红色的水银柱会有变化。

活动目标：

1、了解温度计的作用和使用方法。

2、知道气温是会不断变化的。

活动重点：

记录温度的变化。

活动难点：

比较、验证温度的变化。

活动准备：

温度计、自制温度计、记录表、笔。

活动过程：

1、测量温度：

“你们知道今天几度？你是怎么知道的？”（幼儿自由讲述了解气温的多种方法。）

认识温度计，了解温度计的作用：

（出示自制温度计）了解看刻度的方法，知道温度表上的数字表示温度，一格表示一度，红色的水银柱会有变化。

2、感受温度的变化：

到户外让幼儿直接感知阳光下和阴凉处不同的温度（用炎热、凉爽、温暖、冷冰冰等词汇来描述）。

3、记录温度的变化：

（1）将温度计分别置于阳光下和阴凉处进行测量，并记录结果进行比较、验证。知道温度是会变化的。

（2）想一想为什么在阳光下和阴凉处会有这样的变化？

（3）还有什么办法使温度计发生变化。