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大班其他教案:中医小诊所

2013-10-10

活动目的:

1、鼓励孩子大胆和医生直接交流,从中感知中医对人所起的保健和治病的作用。

2、继续认识一些常见的中草药,会说出名称及了解其用途。

3、鼓励孩子积极参与活动,在活动中感受中国的悠久文化历史。

活动准备:和社区的医生联系,取得中医的支持,并沟通好有关事宜;活动前布置好“莲花门诊部”、“娃娃中药房”、“茗茶坊”、“小小资料库”。

活动过程:

1、向孩子介绍医生的到来:我们小朋友最近通过各种办法,认识了许多常见的中药,知道中药可以治病,还有许多保健作用。今天,我们班的“莲花门诊部”就要开张了,我们请到了两名医生。

2、请两位医生做一番简单的自我介绍。

3、请医生为孩子们现场解惑:今天,吴医生在我们班“莲花门诊部”里为小朋友检查身体,温医生爷爷为你们解答小问题,教小朋友如何当医生。小朋友要检查身体就去找吴医生,要咨询的许多问题或学做小医生就去找温爷爷。(提醒幼儿在“门诊部”应保持安静,不影响医生的工作、病人的情绪。)

4、孩子们选择自己喜欢的区域参加活动,师重点指导观察“中医诊所”活动的开展。

(1)娃娃中药房——通过买卖中草药游戏让孩子继续认识一些常见的中草药,会说出名称及了解其用途,在游戏中会根据标价付相应的票子。

(2)茗茶房——引导孩子根据自己的经验冲泡一些退火和保健的茶。

(3)药膳房——引导孩子根据老师提供的材料学煎药和炖四物鸭汤。

(4)小小资料库——引导孩子观察中草药的图片和古代名医的图书。

5、幼儿活动。

6、分享、交流幼儿所得到的经验。

(1)师:刚才小朋友有找医生看病和咨询,那你知道些什么?学会了什么?有谁愿意来告诉小朋友?

(2)请吴医生为小朋友讲解“望、闻、问、切”的基本要领,并请小朋友学着为自己或同伴把脉,感觉体验脉搏的跳动。

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