大班其他教案:谁的位置动了-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >其他教案 >大班其他教案:谁的位置动了

大班其他教案:谁的位置动了

2013-10-10

设计意图:

“左”和“右”在我们成人看来是两个很简单的方位概念,但是对于五、六岁的孩子来说还比较抽象,前段时间我发现班上有许多幼儿分不清自己的左边和右边,如果再让他们区分对方的左右,那更是一团雾水。我想通过这次活动,以轻松的游戏形式,将抽象的左右概念具体、形象化,让幼儿以自己的亲身体验,学习区分左右,发现并理解以自身为中心和以客体为中心的左右的差别。

活动目标:

1.区分左右关系。

2.认读汉字左和右。

3.发现以自身为中心的左右和以客体为中心的左右的差别。

活动准备:

1.“聪明星”贴纸,彩色手链人手一份。

2.汉字卡片:左、右。图片:东东一家三口的相片。

3.奥特曼面具一个、剑一把。

活动过程:

一、发现自身的左右。

1.启发幼儿发现自身的左右,说说自己身上有哪些地方是能左右的。(如:手、肩膀、眉毛、眼睛、耳朵、鼻孔、脚等)

2.游戏:看谁找得对

①请幼儿找出自己身体上分左右的部位,并在左边部位贴上贴纸标志。

②请幼儿在自己的右手套上彩色手链,并检验左边部位是否有误。

③幼儿根据教师的指令做出相应的动作。(如:举右手或左手、右手叉腰、左手摸头、左手摸右肩等)

3.分别出示汉字卡片:左、右。引导幼儿认读。并请幼儿说说自己左边有谁,右边有谁,左边和右边各有哪些物体。

4.请幼儿在黑板上找出汉字左或右,并把贴在身上的“聪明星”按照男朋友贴左字上,女朋友贴右字上。

二、尝试以客体为中心辨别左右。

1.游戏:两个好朋友。幼儿两两结伴,面对面坐下,听老师的指令做相应的动作,感知以自身为中心区分左右和以客体为中心区分左右的差异。(如:伸出右手拍一拍,伸出左手拉勾勾,伸出左脚碰一碰,用你的左手点点朋友的鼻子等)游戏后引导幼儿说说自己的发现。

2.出示“东东的全家福”图片,请幼儿观察,东东的左边是谁,东东的右边是谁。

3.请一组4-5名幼儿上来排成一横,请其他幼儿说说ⅩⅩ的左边是谁,右边又是谁。

三、游戏:捉迷藏

请一名幼儿戴上奥特曼的面具,手拿武器,站在中间并发出指令:请站在我的右边,请站在我的左边……。请他幼儿按照指令做出反应。扮演奥特曼的幼儿可变化站立的方向,发出各种指令。等大家都站好后,“奥特曼”用武器指出正确的方向,纠正有错误的幼儿。

四、律动:“伸伸转转”。

幼儿围成内外人数相同的双圈,伴着音乐做律动“伸伸转转”感受左右位置相对移动的游戏带来的乐趣。

(歌词:我左手向前伸,我右手向前伸,我用我右手摇一摇我全身转一转。啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦。)

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班韵律活动《小兔和树精灵》优质课-林琅

大班律动活动《魔术师圆舞曲》优质课-浙江:吴燕飞

大班歌唱活动《快乐农场》优质课-陕西:陈娜

大班歌唱活动《快乐的小兔》优质课-安徽:徐玲

大班律动游戏《鹬蚌相争》优质课-安徽-周瑜

小班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》优质课-南京-

大班律动游戏《剪剪纸》优质课-成都:程艳艳

小班律动游戏《拍蚊子》优质课-广东-陈燕

大班歌唱活动《冬天的花儿》优质课-女教师

中班健康《球儿滚滚》优质课(潘浩瀚)

与“大班其他教案:谁的位置动了”相关文章
幼儿园小班安全优质教案《不要乱
小班安全公开课教案《芸芸小脚受
小班幼儿安全教案《十只小猫》
幼儿园小班安全优质教案《教育:
小班游戏活动教案《小兔和狼》
小班游戏活动教案《系列益智游戏
幼儿园大班安全教案《遇到险情怎
大班幼儿安全教育教案详案《在家
大班幼儿安全教育教案《防溺水》
幼儿大班安全教育教案《安全标志
看过“大班其他教案:谁的位置动了”还看
大班其他教案:我的小书包
大班其他教案:小问题,大智慧
大班其他教案:我的小手本领大
大班其他教案:上小学
大班其他教案:淘气的小猫
猜你喜欢
音乐活动:《草原儿女》
歌表演活动设计:草裙舞
托班音乐教案:我上幼儿园
幼儿早操总动员——打造快乐音乐
中班艺术活动“一个一个说”教学
听课日教案:音乐《七彩光和果娃
活动教案《我喜欢笑》
韵律活动设计:西瓜变变变
音乐活动课《大马告诉我》反思
音乐活动《小鸟落落》说课稿
幼儿音乐活动及教学反思:风筝和
幼儿园音乐游戏《逛公园》说课稿
音乐活动中体验快乐——《双圈摇
中班唱歌活动《谁的娃娃》
音乐活动设计——幸福拍手歌
幼儿园下学期音乐活动——柳树姑
歌曲《三只猴子》教学随笔
音乐教学活动设计:律动——啄木
贴近幼儿的生活,益于幼儿接受
托班音乐教案:小鸭小鸡
小班艺术欣赏反思——爱意摇篮曲
音乐活动教案设计——蝴蝶
对一首歌曲的分析、处理及图谱的
幼儿园艺术活动:快跳起来
抓好幼儿园音乐教育教学工作充分
音乐游戏:青蛙找家
放慢脚步,让孩子从容体验
音乐活动设计:天鹅
托班音乐教案:大雨与小雨
音乐课程设计——森林音乐家
音乐歌唱活动——蝴蝶
幼儿园音乐活动教案——礼貌歌
音乐活动《长大要当解放军》的教
大班音乐活动:小乌鸦爱妈妈
托班音乐教案:小雪花飘飘
大班音乐教案:把我的名字唱出来
音乐活动《小猫咪别淘气》课后反
音乐课《数高楼》一节让我深思和
音乐活动设计:歌唱“小小蛋儿把
托班音乐教案:我的小宝宝
托班音乐教案:好汉歌
音乐活动《静夜思》课堂实录评析
区域音乐活动教案——小小音乐家
托班音乐教案:小朋友散步
韵律活动:动一动真有趣
音乐课《摇啊摇》教学反思
音乐活动反思:把我的名字唱出来
幼儿园音乐活动设计——春天
羊口镇宅科幼儿园音乐教案三篇
歌唱活动设计《小蝌蚪找妈妈》