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大班其他教案:我爱我的班级

2013-10-10

目标:

1.热爱自己的班级,愿意为班级做力所能及的事,初步树立责任感和集体荣誉感。

2.能用绘画的方式设计班徽并说出设计的含义。

准备:

1.平时,幼儿经常为班级服务,如:包干区的工作、区域材料的收拾等。

2.师生共同收集各种徽章。

3.各种形状的设计底图,如:三角形、正方形、圆形等。

过程:

1.谈话:我爱XX班。

a..围绕“我爱XX班”,谈一谈为什么爱自己的班?

b.讨论:我要为班级做点啥?

c.鼓励幼儿从多方面讨论,如:收拾整理区域、自然角;扫地;餐前服务等等。

2.为班级设计班徽。

a.欣赏徽章,捉.问:这些徽章有什么相同和不同的地方?你认为哪个徽章最漂亮?为什么?

b.幼儿自由选择不同的底图来设计班徽。

3.评选大家喜欢的班徽。

幼儿介绍自己设计的班徽,集体讨论,共同选出一个设计方案,定为班徽。

建议:

1.活动后,教师布置“我爱XX班”的专栏,将幼儿为班级做的好事画下来,贴在栏中。

2.教师将幼儿选出的班徽修改后,制作成正式的班徽,并封塑,发给幼儿,佩带在身上。并制作一只大的班徽悬挂在班级门口。

评价:

在介绍的过程中,能说明自己设计的班徽的含义。

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