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中班其他教案:奇妙的声音

2013-10-10

一、教学目标:

1、感知和区分各种各样的声音提高听觉感受力;

2、在游戏中体验声音是怎样产生的;

3、了解声音与人的关系,激发幼儿对声音游戏的兴趣。

二、教学准备:每人一件发响的玩具,录音机及生活中各种声音的磁带。

三、教学过程:(一)感知区分各种声音。

1、猜谜语:左一片右一片,隔着山头看不见,你也有我也有,没它什么也听不见。

提问:耳朵有什么用?

2、放录音,听是什么声音?(各种动物叫声、汽车、摩托、倒水等生活中的声音)

3、如果世界上没有声音会怎么样?

小结:生活中有各种各样的声音,人们的生活离不开声音,有时也需要安静。

(二)在活动中体验声音的形成

1、小朋友有什么办法让乐器唱歌?你用什么办法让乐器唱歌的?(操作后回答)

2、除了这些乐器,还有什么会发出声音?

3、谁有办法让各种东西都发出声音来?(幼儿随意走动,制造声音,然后说出自己的做法。

小结:许多东西都可以发出声音,不同的东西发出的声音不同。

(三)解开声音产生这谜。

1、请幼儿操作乐器及玩具,然后停止一切活动,发出惊奇:“咦,怎么没有声音了?”再玩玩具,再停止。一会有声音,一会没声音,这是怎么回事呢?声音是怎么来的呢?(动,振动)

2、我们人站着不动,为什么会发出声音说话呢?请小朋友用手摸自己喉咙,喊“啊”有什么感觉?心跳有没有声音?

小结:不论什么东西,振动了才会发出声音,不动它是不会发出声音的。

(四)请小朋友到院子里,听听有什么声音,它们是怎样发出来的?

 

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