幼儿教育 > 个性培养 >与孩子建立共同的价值观
2016-12-16
家庭所代表的意义就是家庭成员彼此接纳、尊重、关怀、相互支持,亦即每位成员对家庭都有认同感。如果家庭缺乏这样的关系,便无法产生稳固的安全感、向心力和亲密感。每位父母都应该思考:我们期待的家庭成就是什么?想要极力避免的又是什么?
每位父母在回答以上两个问题时,都应有一套核心的价值观,因为一旦家庭缺乏核心价值观,个体便会自行发展,汲汲于追求自我的满足,不重视对家庭或团体的情感与责任,以致家庭无法凝聚成一个互相支持的亲密团体。当人们因为以自我为中心的行为而流于过度追求物质化、过度追求成就导向时,人们就会想借由拥有更多的财富、更大的成就、更高的地位来得到幸福的感觉,最后却发现无论再多的钱,也买不到幸福。
父母若想建立起接纳、尊重、关怀、相互支持的家庭共同价值观,就必须先身体力行,因为父母是孩子第一个模仿与学习的对象。当父母能够以身作则时,就算未刻意经营和沟通,孩子置身其中,自然也会慢慢建立起自己的价值系统,并通过行为表现出来。身教胜于言教,如果我们希望孩子具备某种行为或价值观,最有效的方法就是将那种行为和价值内化成为我们生活的一部分。
全心接纳孩子
当父母无条件地接纳、关爱孩子时,就会爱孩子的全部,无论孩子做了什么,父母对他们的爱都不会减少。不过,这并不表示父母接纳孩子所有的行为,当孩子行为不当时,父母仍须坚守严明的纪律,并在纪律与关怀相互作用的前提下,让孩子知道我们是信任他们的。我们的信任很自然地会使孩子懂得自我尊重,懂得从错误中吸取教训,并学会勇敢克服困难。孩子将因此开始产生正面的自我认知与看法,相信自己是有能力、能得到别人尊重与关爱的人。
永远支持孩子并不代表父母要纵容孩子作奸犯科,任由他们随意作出不成熟、不理智的判断;而是要让孩子明白,他们可以信赖父母,可以从父母身上得到健康、正向的指引、建议和教导。我们必须相信孩子能从错误中学习,且未来必定会有越来越好的表现,然而在孩子的这段学习过程中,我们必须持续地关怀、接纳他们,这是让他们的学习坚持下去的助力。
与孩子彼此尊重
尊重意味着父母必须承认孩子有想法、感觉、权利、隐私和空间,而且能够从错误中学习;同理,父母也会要求孩子以同样的态度回馈自己。不过,重点还是在于父母对孩子的尊重,许多父母总是习惯性或不由自主地威胁孩子,但威胁的手段经常会衍生出更多的问题。第一,威胁不但无益于达到彼此尊重的目的,也会扭曲孩子对价值观的定义}第二,威胁手段只会让孩子变得更畏缩,更无法与家人建立亲密关系;第三,威胁手段表明了父母对孩子的不尊重。
尊重孩子意味着要倾听孩子的话,而不是随意的责骂、体罚。只有尊重孩子才能帮助孩子明白自己是父母生活圈内重要而有价值的人,这种长时间的尊重会使孩子了解自己的重要性,懂得尊重自己,这对于增强其自尊心也有所助益。我们尊重孩子,孩子也必然尊重我们,而且更愿意服从我们,因为我们让他体会到了自尊。父母和孩子交谈时,应仔细倾听,保持礼貌,承认孩子也有感觉及欲望,这样才能相互了解与尊重。
与孩子相互支持
家人间的相互支持经常被忽略,但其重要性绝不亚于上述两个元素。情感支持对孩子是非常重要的,尤其是来自家庭的强有力的支持与接纳。父母的支持与关爱,会让孩子感受到自己被爱、感受到自己的价值,在这种氛围中成长的孩子,会对自己产生正面的认知。成就、名声、财富都无法取代人类这种最根本的情感需求,绝大多数对自己感到满意的人,他们对幸福的定义是:家庭生活和亲密的人际关系是人生最重要的事。
家人对孩子的了解与支持,并不意味着家人可以要求孩子完成超出其能力的事。有些孩子需要鼓励,才能将其潜能发挥得更好;有些孩子则需要劝导,以使他们放慢步调、释放压力。支持孩子就必须以孩子的幸福为前提,帮助他们认清客观现实的限制,以免他们一头钻进必然的失败中。
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