建立权威，首先要建立孩子对家长的信任，因此，建立权威的第一要义是，言必信，行必果。说白了：说话要算数儿。

妈妈呀，我不上学！早上，小朋友们刚开始入园，我便听到了走廊里凡凡的哭声。凡凡刚入园没几天，平时和小朋友在园相处愉快，只是入园时特别爱哭。

我连忙跑出去，笑着说：凡凡，这么早就来了，早上好啊！凡凡一看见我，撇撇嘴又要哭。我话锋一转：凡凡，你带望远镜啦！你带来的望远镜能看多远？凡凡低头看了看手里的望远镜，伸出两个指头：能看两（米）远！是吗？老师也有一个望远镜，等明天老师拿来，我们两个比一比好吗？好呀！凡凡一下子来了精神，从妈妈怀里跳了下来，拉住我的手兴奋地说：老师，你也有望远镜啊？有几个筒筒？也是两个呀！真的？是什么颜色的？是黑的呀！凡凡伸出自己的小拇指：老师，你说话算数！好！我一口答应了。我也伸出小拇指，和他勾勾手。

就在勾手的那一刹那，我有点犹豫了：我家里是有一个小望远镜，是表弟的，可是已经好几年没见着了。应该在储藏室里，可是能不能找到呢？

下午回到家，饭都顾不得吃，我就一头扎进了地下室。把地下室翻个庇朝天，竟然没有找到。我失望极了，垂头丧气地回到家，才想起那个望远镜早就已经送给楼下的乐乐了。

不然，拿别的去？汽车，飞机，凡凡一定都很喜欢。对，就这样！我兴冲冲地往楼下冲去。脑海中突然闪出凡凡那张充满期待的笑脸。如果明天他看不到望远镜，他该有多失望啊！我仿佛听见凡凡对我说：老师，你说话不算数！

我停止了脚步，不行，绝对不行！对了，买！我骑上车子，开始到处去买望远镜。不巧的是，跑了几家小店居然都没有！

一身疲惫地回到家中，一筹莫展。我真的要做说话不算数的老师吗？一扭头看到了卫生纸的筒芯，对啊，做呀！做手工可是我的特长，一会儿工夫，一个用两只卫生纸筒芯做成的望远镜就出现在我面前。我还用墨水细细地把它刷成了黑色。看着那副来之不易的望远镜，我长长地舒了一口气。

第二天，我一大早就来到了幼儿园，在窗口期待着凡凡的到来。凡凡妈妈刚进幼儿园大门，我便拎着望远镜冲了出去。老师，你真的带来了啊！凡凡看见我，兴奋地叫着：老师，是你做的吗？是啊！我自豪地说。老师，你也教我做吧！快走！他拉住我的衣角使劲拽。走了几步，突然回过头来，不忘说一句：妈妈再见！

凡凡的妈妈带着满意转身离开了，我心里一块石头落地。一件不起眼的小事，看似平凡，却在孩子心中种下了种子。