想起鲁鲁初中时，有一次去参加家长会，会上宣读了每个学生写的一段感言，宣读的同时都打在大屏幕上。那些感言，绝大部分都在表达愧疚，都在说对不起，对不起父母，对不起老师，我要努力，我要奋斗。其实，鲁鲁所在的班是实验班，每个孩子都是考进去的，比起普通班的同学，他们已经是优胜者。但为什么最愧疚的恰恰是这些优胜者?

因为自我加压太多。真正的压力来自于自己。

我认识一个称得上神童的孩子的妈妈，她总说她对儿子很尊重，从不强求他，儿子学得很快乐，他的成绩是自然而然达到的。但我还是有一种担忧，真正的压力来自自己，对于优秀的孩子来说，不需要别人要求他，自己对自己就有极高的要求，一旦达不到，就有崩溃的危险。

因为他们背负着太重的期望。正因为他们优秀，所以他们更害怕平庸，害怕让家人和社会失望，这是所有优秀者的共同心病。其实，许多优秀者比常人更脆弱，他们长期生活在别人的控制之下，总是压抑自己去符合家人或社会的要求，长此以往，失去自己，失去生活的乐趣，一旦遇到挫折，更有可能崩溃。

人的优秀总是相对的。山中无老虎，猴子称霸王。如果遍山都是老虎了，不光猴子称不了霸王，就是真正的老虎，也可能沦为普通动物。优秀的人，总想进入更优秀的环境，在更高的层面上与人竞争。视野广了，看得多了，也许就看到了自己的渺小。虽身处高位，但坐标系变了，参照物变了，你高，还有比你更高的，你优秀，还有比你更优秀的，比来比去，反而更容易自卑。

人总是在与环境的相对关系中确定自己的位置，总是在比较中认识自己。买东西为什么要货比三家?因为不比分不出优劣。人也一样，比多了，优劣就出来了。所以处在什么样的环境中，在什么样的坐标系里，以什么为参照物来比，这非常重要，决定着你对自己的认识。

孩子在中小学时，目标很单纯，就是考上大学。但考上大学之后，人生展现出广阔的空间，社会也显示出它的复杂性。他知道了，成功并不是单纯以成绩来衡量，世界太浩大，他却无所适从：不知道要做什么，不知道人生的意义，很容易陷入精神空虚。而就业的压力、择偶的压力、个人和社会的冲突等等，更容易让他产生严重的挫折感。

越优秀的人，越容易高估自己，就更容易与现实产生落差。越优秀的人，家人的期望越高，越不容易放下包袱。所以，越优秀的人，越要有平和的心态。

一味地鼓励孩子奋斗，把考名校、出国、功成名就、出人头地当成人生的唯一目标;一味地强调学习，忽视综合素质的培养;一味地追求卓越，忽视人格的健全，这样的孩子，就算成绩再好，也未见得能拥有美好人生。

考上大学，考上名校，只是占据了有利的社会地位，获得了优质的社会资源，但之后的路还是要自己走的。人永远要有一颗平常心。有上进心固然好，但万事过了度就会变质。孩子不用太争强好胜，尽自己的努力，达到能达到的高度，就够了。拥有一颗平常心，就能看到自己的长处和优势;学会感恩和同情，就能体会到生活的美好，也就不会有那么多的怨恨和不满，更不会有那么多的绝望了。

(鲁稚，作家、亲子教育专家，著有《正能量让孩子内心强大》、《与孩子一起炼爱》、《有梦想的孩子不寻常》《随心写出好文章》等。)