孩子压力大 促使长白发?个性培养查字典幼儿网

幼儿教育 > 个性培养 >孩子压力大 促使长白发?

孩子压力大 促使长白发?

2020-09-11

伍子胥一夜白头的故事,许多人都已耳熟能详,也让大家清楚知道头发的变白,除了遗传和年龄因素外,也与压力、焦虑有密切关系。由于现在孩子功课繁重、考试压力大,部分孩子也过早出现白发。医生提醒说,这种白发是可逆的,随着孩子逐渐放轻松,睡眠改善,白发会重新变黑,对于少量几根白发,若过于介意,拔掉即可,并不会拔一根长三根。

最近,广东省人民医院皮肤科王群主任医师接诊了几位非常年轻却已开始受白发困扰的患者,冬冬(化名)就是其中一个。冬冬刚刚读初一,进入初中之后,功课明显繁重了不少,作业经常做到晚上11点还做不完,睡眠也明显受到影响。就在春节,父母带冬冬回老家,结果有亲戚就发现冬冬有一些白头发,这让冬冬的父母很不解。他们俩说,两边的家族都没有少白头的家族史,两人到现在还没什么白头发,怎么孩子却早早有了白头发。

王群分析说,儿童出现白头发原因比较多。比较常见的是先天性少白头。这种少白头的人常有家族遗传史,往往一出生就有白头发,或头发比别人白得早。此外,无其他异常表现。二是后天性的,引起的原因很多,如营养不良、缺乏蛋白质、维生素以及某些微量元素(如铜)等,都会使头发变白;另外,用脑过度、过于焦虑也会使孩子过早长白发。

从中医的角度分析,用脑、用心过度,这种过度就会导致阴血暗耗,肾精受损,阴血、肾精少了,头发的营养就要受影响,白发在所难免。从西医的角度看,黑发的滋长,主要是靠毛囊的黑色素细胞产生的,过于焦虑时头皮的供氧不足,头发中的黑色素细胞会随之减少,而出现白发。

对于孩子由于压力过大或用脑过度而出现的白发,家长不用过于担心,这种白发是可逆的。当孩子能够保障充足的睡眠,减少压力,适当补充维生素和微量元素,并辅助以头皮按摩,这些白发的数量会逐渐减少,进而消失。

如果孩子或家长对目前已经出现的白发过于在意的,如果白发数量比较多可以选择染发,最好选择天然成分的染发剂,如果数量不多,拔掉即可,不用担心拔一根长三根,这种民间的说法是没有科学依据的。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

大班律动游戏《遇见舞》优质课-南京-易娟

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

大班歌唱活动《烫火锅》优质课-重庆:杨翠兰

中班说唱活动《水果总动员》优质课-游万玲.rmvb

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

大班综合《像狼一样嚎叫》观摩课(应彩云)

中班歌唱活动《吹泡泡》优质课-湖南:秦枫.rmvb

大班律动游戏《香草咪咪》优质课-江苏-

小班韵律游戏《打气球》优质课-四川:王华.rmvb

与“孩子压力大 促使长白发?”相关文章
头脑特工队情绪管理
头脑特工队五种情绪是什么
逗孩子的陋习
孩子依恋妈妈的四种模式
轻度自闭症孩子的特征
看过“孩子压力大 促使长白发?”还看
BB语言、交流障碍产生的原因有
如何才能帮助孩子改善自卑心理呢
孩子的坏脾气和父母宠爱有无关系
顺从父母就是好孩子了吗?
“好孩子”并不一定什么时候都表
猜你喜欢
幼儿园老师被曝虐童 官方回应:老师动作欠规范
倾听还在语言中深藏的思想
内向的小孩需要你的耐心
放纵的孩子怎么管教
对孩子不要采用命令的口吻
让孩子具备一定的自控能力
从心理学角度解决孩子的分心问题
对待宝宝的错误方法:用负面言辞批判孩子
《中小学(幼儿园)安全工作专项督导暂行办法》印发
带着孩子玩耍能够促成运动
让宝宝秘密产生的原因
男孩太淘气 爸妈怎么教
对于孩子要因心施教
不要阻挡孩子的独立之路
单独玩耍六步走 妈咪赶紧来取经
培养孩子健全的个性特征
意志力:男孩成长的精神食粮
检视孩子内向的原因
关于孩子玩耍权利的宣言
提升孩子的心理承受力很重要
家有小小偏执狂 耐心应对是王道
与孩子建立共同的价值观
如何提升孩子的上进心
记住 不要否定孩子的感觉
对于孩子特立独行也不用太反感
严把中小学幼儿园食堂食品经营许可准入关
不要打着保护旗号偷窥男孩隐私
让父母头疼的四类孩子
不同年龄段的内向宝宝不同对待
你的孩子为什么自卑
玩耍能够调动孩子的感官
培养和锻炼孩子的自控能力
培养孩子独立能力的两个途径
爸妈常吵架有害孩子的健康?
科学检验宝宝是不是内向性格
成熟的父母敢于让孩子自己掌舵
园内受伤,幼儿园是否承担责任
鼓励孩子成为一个强者
了解孩子的差异性 更好地回答孩子的问题
重点督导治理校园欺凌和暴力行为
要教孩子坚强勇敢不怕困难
关于儿童的可塑性
不要压抑孩子的愤怒情绪
别让女孩把优雅气质当撒娇
戴着滤光镜教养孩子?
了解孩子的天性 根据性格进行教育
对于孩子自满情绪的预防和纠正
吐槽大会:818你想干掉老公的理由
增强孩子的自我控制能力
中小学幼儿园的“安全绳”系紧了吗?