男孩危机!是谁把“伪娘”捧出来的个性培养查字典幼儿网

幼儿教育 > 个性培养 >男孩危机!是谁把“伪娘”捧出来的

男孩危机!是谁把“伪娘”捧出来的

2020-09-11

应邀上新浪视频,谈的话题是男孩危机。主持人抛出的第一个问题就是有没有听过男孩危机这个词?

说实在话,我只听过这个书名,但男孩危机这个激烈用词却在台湾没有听闻过,大概台湾女人对男人的纵容度高过于大陆女人吧!虽然台湾早在十年前就发现并谈论过男孩较他们的父执辈显得娘娘腔,并将其原因归咎于学校教育,说因为学校男老师太少,缺乏男子汉的示范与引导,但我个人却认为虽然学校教育与流行文化的错误示范,都有让男人不像男人的推波助澜之因,但家庭教育的一些错误导向,才是让男孩不能成长为一个男子汉的首要原因,父母才是拯救男孩危机的第一责任人。

会有如此的认知,是因为俺家就曾出现过这种男不男女不女的现象,而归根究底其因,出在我这家里的大女人没有放给俺家一大一小两男人做男子汉的机会。

我丈夫曾用半开玩笑的口吻对旁人说:我家说了算的是家里鼻子最高的!我当时听了不由得沾沾自喜,因为家中鼻子最高的就是我。高鼻子的我以母仪天下的心态管理着家里大小琐事和孩子教育,让丈夫成了家中闲人、甩手大爷,这种母系社会的家庭型态,一直维系到某次跟丈夫发生争吵,我责怪丈夫不管事没尽到一个丈夫父亲该尽的责任,丈夫冷冷的回了一句:家里有你这个女能人,还需要我吗?我这才意识到自己大包大揽的能培养出了一个不能的丈夫。

对儿子的教养我也同样犯了同样的错误,如太过圈养,没意识到男孩发育教女孩晚一点,在有意无意的会将儿子与女儿的发展做比较,矮化了儿子的信心,不够宽容的容许他不着急慢慢来暂时的落后,而总忍不住要帮上他一把。

我的儿子就一直娘到高校毕业当完兵去了美国纽约读研,他在离台赴美前儿子躺在我怀里做了一次长谈,我跟儿子说:你去了美国妈妈再也帮不了你任何忙了,而且妈妈也老了,能把自己照顾好不替你添麻烦就已经算是很好了,儿啊,未来碰到一切不顺意都得你自己扛着了!

我像一只老鹰把幼雏踢出巢内让小老鹰学飞般的把儿子踢到了美国。儿子赴美一年后回台湾度假,我看见了儿子的脸上有了风霜,眼神中添了坚忍与果断,男子汉的样式逐渐在他身上显现出来了。我相信在纽约这陌生、寂寞城市的一年里,儿子肯定经历了无法跟人道,到了旁人也未必能体会的艰苦,做妈妈的我既感骄傲又觉心疼,但不后悔当初踢他出巢的狠心。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班综合活动《花婆婆》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《虫虫飞》优质课-广西:赵艳

小班思维《好玩的洞洞》优质课(吴佳瑛).DAT

小班阅读《一步一步走啊走》观摩课(应彩云)

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

小班语言《甜津津的河水》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》优质课-安徽:梁晓静

中班歌唱游戏《小猴真淘气》优质课-南京:贾青.rmvb

中班语言《小兔怕怕》优质课(祝晓隽)

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

与“男孩危机!是谁把“伪娘”捧出来的”相关文章
头脑特工队情绪管理
头脑特工队五种情绪是什么
逗孩子的陋习
孩子依恋妈妈的四种模式
轻度自闭症孩子的特征
看过“男孩危机!是谁把“伪娘”捧出来的”还看
BB语言、交流障碍产生的原因有
如何才能帮助孩子改善自卑心理呢
孩子的坏脾气和父母宠爱有无关系
顺从父母就是好孩子了吗?
“好孩子”并不一定什么时候都表
猜你喜欢
学会跨越你的恐惧障碍
玩耍能够调动孩子的感官
儿童安全防护办法
孩子正确是非观妈妈帮忙来树立
爸爸持刀对六岁女儿进行“防恐演习”
教育孩子不要急 顺应孩子成长规律
孩子屡受挫,需要调整期待值
适当培养孩子的固执
培养一个敢于尝试的聪明宝宝
教会宝宝自我保护
追求成功比追求第一更有意义
对于孩子要因心施教
了解心无杂念的NEN精神体验
青少年的阳光个性是如何炼成的
对待不讲理孩子也不能用打骂教育
总爱捣乱的孩子是坏孩子吗
大家都行动起来
如何帮孩子克服依赖性
童年早期的气质差别
只“教”不“替”,培养孩子的独立意识
培养孩子内在的学习兴趣
如何开导不愿听话的宝宝
倾听还在语言中深藏的思想
正确面对孩子存在的不足
培养孩子健全的个性特征
带着孩子玩耍能够促成运动
激发孩子的学习兴趣有方法
对孩子不要采用命令的口吻
关于孩子玩耍权利的宣言
教孩子逃生的技巧-转身就跑!
为什么自控力如此重要
培养开朗合群的孩子有方法
时时刻刻安全教育
没有游乐设施的幼儿园
孩子爱顶嘴 事出必有因
孩子太听话不见得就是好事
防止孩子以自我为中心
如何养育有灵性的的孩子
引导孩子发扬任性中积极一面
培养和锻炼孩子的自控能力
这样教出一个审美小女神
孩子的自我中心心理需要纠正
让孩子自己思考说出答案
对于孩子特立独行也不用太反感
培养孩子独立解决问题的能力
关注入园4:不能鼓励直接冲突
关于儿童的可塑性
从心理学角度解决孩子的分心问题
帮孩子建立勇于尝试的习惯
鼓励孩子成为一个强者