你有发现，乐观向上的孩子更让人心情舒畅吗?乐观的孩子自我调节能力更高，比悲观的孩子更有向上的动力。那么父母如何培养孩子乐观的性格呢?

乐观这种品质在人的一生中至关重要，是决定一个人幸福与成就的关键因素。而从情绪管理的角度来看，想要培养乐观的品质，要从两方面入手，一是快乐，二是兴趣。

快乐和兴趣是人类两种最基本的肯定情绪。

快乐，对孩子的生活有重大的意义，首先由快乐引发的笑容是最有效的社会性刺激，是情商的基础，是人际关系的一条纽带。

其次快乐与成就感有着直接的联系。快乐中包含着力量、魄力和信心的心理体验，因此快乐也是一种动机力量。

快乐是孩子继续学习和活动的真正动力。快乐让孩子感到轻松自如，做起事情来有成就感，这极利于帮助孩子形成乐观、开朗的性格。

为了保持孩子的快乐心境，家长们要正确引导孩子的各种活动，满足孩子的合理需要，对孩子的行为过失要以正面教育为主，确保您的孩子生活在快乐的情绪里。

兴趣，是另一种基本的情绪状态，处于动机的最深水平，它可以驱动人去行动。美国人格心理学家G.W.Allport说，人类有一种自主性功能，那就是兴趣。

孩子从出生起，兴趣就以机体的功能表现出来，孩子的看、听、发声和做动作等都是由兴趣这种基本的情绪所激起和指引的。

兴趣还支配着感觉与运动之间的协调和运动技能的发展。缺乏兴趣的孩子导致冷漠无情，严重者可导致智力迟钝等症状。

孩子的兴趣随年龄的发展而不同。三岁以下的孩子，他们的兴趣比较广泛但不稳定，对周围的一切都感兴趣。三岁以后，兴趣虽然仍比较肤浅易于变化，但却表现出年龄差异和个别差异。

孩子早期的兴趣发展与感知、记忆、思维等认识过程之间有着广泛的相互关系并起着巨大的作用。没有稳定的兴趣，孩子任何能力的发展都是不可能的。

所以家长想要培养孩子乐观的品质，就必须先培养孩子良好而稳定的兴趣。