天下的父母都是爱孩子的，都想把最好的东西给孩子，包括教育方面，可是真正能做到的却是少之又少。有人说，谁也教不出十全十美的孩子。这句话是没错，但孩子就是一张白纸，父母的教育在上面画下什么，孩子的人生就留下什么轨迹，所以当孩子出现问题时，首先应当反思的是父母自身，反思自己教育方式的错误和失败。

对孩子的教养问题，不是简单的吃饱穿暖就可以了，父母对孩子的教育是其一生中影响力最大的，但很多父母从未意识到这一点。尤其在中国父母的身上极具代表性，传统教育观念的局限性往往导致对孩子发展的束缚。因此，我们才呼吁，不当的教育方式就好像是用刀，生生地砍掉了孩子的未来，请转变观念，放下这些刀，给孩子自由呼吸的空间!

请把家庭早教的十把刀放下

放下第一把刀：权威

在传统的家庭结构中，家长代表着权威，拥有说一不二的权力，通俗一点说就是简单粗暴，孩子必须服从父母的管理，这种权威性相信没有人会喜欢。孩子也有自尊心，父母用不恰当的教育观念和方式，凭借父母的权威强迫孩子按成人的意图行事，自认为是对孩子严格要求，是为孩子好，却不知这种不符合儿童心理特点的做法给孩子心灵上留下了阴影。

每个孩子都有生存的价值，都应该得到别人尊重的权利，他们生性活泼好动，敢于打破常规，应该在发展智能的同时，形成健康良好的心理和品质。在日常生活中，很多父母重视自己对孩子的爱，却忽略怎样让孩子明白自己的爱。父母要和孩子做平等的朋友，让孩子接受到一个信息：父母是爱我、尊重我、信任我的。这才是亲子关系的高境界，才是父母权威的正确体现。

放下第二把刀：自私

孩子从出生后缺乏自我意识，所以不存在自私的问题，就是在后天的环境和教育影响下，才滋生出了私欲。例如，有的父母或家庭成员自私自利，做人做事斤斤计较;有些父母叮嘱孩子自己的东西不要给别人吃，玩具不要人别人玩等等，这些都会助长孩子的自私心理。

家庭成员的这些言行会在潜移默化中给孩子影响，让孩子忘掉查字典幼儿网查字典幼儿网分享，只记得自己的私心。在这种环境下成长的孩子，脾气大，心胸小，难以和他人相处，心中也无长幼尊卑之理。

我们首先要为孩子营造一个稳定和谐的家庭氛围，然后以身作则，让孩子能够从家人身上感受到关爱和幸福，这样他们才会主动为他人着想，摒弃掉自己的私心。

放下第三把刀：说谎

孩子第一次说谎往往都是被逼的，当谎话没被识破并尝到甜头时，那么接下来就会一发不可收拾。很多孩子发觉大人是常常说谎的，比如邻居来借东西，明明家里有，却说没有;同事打电话来找，明明在家，却让孩子说自己不在家。这些言行会让孩子困惑：为什么大人可以说谎，而小孩却不能呢?也许我们在羞愧的同时会为自己辩解，称那是善意的谎言，可孩子是分不清楚的，不管善意还是恶意，那都是谎言。

要知道，父母是孩子眼中所崇拜的对象，其一切言行都对孩子有着重要的影响，所以，父母要以身作则，要用良好的言行为孩子树立诚实的榜样。只有父母心灵丰实，才有可能培养一个心灵丰实的孩子。

放下第四把刀：限制

现在的家庭多数为独生子女，孩子在家里就是重点保护对象，从小这也不能做，那也不能碰，而且理由堂而皇之怕有危险。孩子就像温室里娇嫩的小花朵，风吹不得雨打不得，这样长大的孩子只有两个极端表现，叛逆或是依赖，但是孩子能在父母的羽翼下待一辈子吗?总要接触社会的呀，不锻炼如何成长!

危险是处处存在的，躲避不是解决办法，关键是要让孩子去识别危险，并且在锻炼中掌握面对和处理危险的能力，要培养孩子的担当和独立决策的能力。

放下第五把刀：违规

即使是上幼儿园的孩子也明白，过马路要红灯停，绿灯行，应该遵守交通规则，可父母有时却会给孩子上一常反教育的课，例如闯红灯、不走斑马线、翻越栏杆没有给孩子做良好的榜样，将自己长期养成的坏习惯暴露在孩子面前。孩子看到大人这样，有时即使知道是危险的，也会有样学样，这就让孩子产生一种意识：原来规则也是可以不遵守的。殊不知，今天闯红灯，明天就有可能违反更严重的规则，潜在的危害性极大。

身为父母，身教比言传更重要，孩子缺乏判断能力，不知道什么样的该模仿，什么样的不能模仿，只能照单全收，所以父母勿以恶小而为之，教育不是喊口号，而是真正的行动。