我把心都快掏出来了，孩子就是不领情。

自己能做的都做了，心都操碎了，可是孩子的学习就是不见起色。

我都是为了他好，可他就是老跟我顶牛对着干，我说东他偏往西

正在此间举行的天津市第七届社会科学普及周咨询现场，一些家长向天津市家庭教育研究会专家发出这样的抱怨。教育专家认为，出现这些情况是因为家长无视孩子的权利，将孩子视为自己的附庸。如果家长一味这样下去，只会给孩子的成长帮倒忙。

天津市家庭教育研究会在一所小学372名学生和他们的家长中做了一份调查，结果显示有近七成的孩子说我想做的事家长不让我做有近六成的孩子说决定我的事家长不听我的意见有近五成的孩子说家长不站在我的角度考虑问题四成的孩子说我觉得大人不尊重我

天津市家庭教育研究会秘书长关颖分析说，在孩子们的表述中我们可以看到，家长总是习惯于自作主张，以自己的意志去左右孩子。在一些家长的潜意识中我这样做是为了你好，你得听我的。

关颖表示，这样爱孩子，是把自己放在了与孩子对立的位置上了，把孩子当作了自己的附庸，而忽视了孩子自身的生存、发展规律和需求，孩子体会不到爱应该带给他的幸福和温馨，也没有在这样的爱中获得积极的发展这是以家长为本的教育观，没有把孩子当作一个权利的主体，其结果是给孩子的成长制造了障碍。

关颖认为，父母真的爱自己的孩子，在家庭教育中就要以孩子为本，尊重和保护孩子的权利，这是家庭教育的根本，也是亲子和谐的关键。