我国儿童在大运动、精细动作、认知、情绪和社会性发展上的综合分数发育商比同龄儿童的平均心智发展水平有大幅提高。

中科院心理研究所发布的《中国城市0－6岁儿童身心发展阶段性测评系统》同时评释，在3岁之内，系统早期教育经历越丰富的儿童在大运动、精细动作、认知、语言交流和社会性5个方面均优于未接受系统早期教育的儿童，且优势最高竟然超出18分，最低也超过4.8分。

发展商（DQ，也可理解为发育商）是用来衡量婴幼儿心智发展水平的核心指标之一。中科院心理研究所景晓娟博士说，只要对孩子进行系统的早期教育，就可以使孩子超越平常，将孩子的潜能最大程度转化为现实。

中国大城市家庭致力于婴幼儿的早期教育已有10年的历史，但少部分持传统育儿观念的人认为，对0－3岁孩子的早期教育没有须要。专家评价说，中科院的这一研究成果颠覆了少数人的传统早教观念，为早教的须要性找到了依据。