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幼儿教育心得:表扬与批评要适度

2016-11-03

导读:作为查字典幼儿网小编大西轰这一代都在棍棒教育下长大的,难免有点悲惨;而现在的孩子不仅是家里的小皇帝小公主,更是在爱的环境下长大,甚至是溺爱。这也就是说小孩在成长的过程中,受到的夸奖与赞美不断,这有利有弊。赞美表扬可以让孩子自小就有自信面对各种事件,但是这往往也使得他们在面对挫折时候难以接受打击。总而言之:就是表扬的度很重要。

为了使表扬产生较好的教育效果,爸爸妈妈规范孩子行为的过程中,应准确地把握表扬的尺度,也就是说表扬要适度。

1、表扬时爸爸妈妈的感情流露要“浓淡”适度。

有些家长望子成龙心切,孩子稍微有点进步就欣喜若狂,赞不绝口,久而久之,必然助长孩子的自满情绪。还有的家长对孩子总是恨铁不成钢,尽管已看到孩子有很大进步,但为了防止孩子骄傲,他们按捺住内心的喜悦,在语言、行动上无任何表示。经常这样,必然会挫伤孩子的进取心。正确的方法是:在表扬孩子时,高度重视感情的作用,尽量做到“浓淡”适度。有时对孩子轻轻的一个微笑,也会起来许多赞美之词难以起到的作用。

2、表扬和批评的反差要“大小”适度。

表扬不仅具有激励、导向功能,而且具有批评功能,例如对甲的表扬在某种意义上是对乙的批评。有的家长为了督促孩子进步,总是过分笼统地夸奖别人家的孩子如何好,时间长了,无疑会使自己孩子丧失信心或产生抵触情绪。

3、表扬的方式要“实虚”适度。

对孩子的评价应该是公正、准确的。但是,表扬作为教育孩子的一种多功能手段,在具体运用中可以有一定的灵活性,即在坚持实事求是的前提下,允许有一点“虚”内容。这里的“虚”主要指的是两个方面:第一,是对事实的适度夸张。例如,孩子纯粹是因为好玩,挥着扫帚在院中“扫地”。爸爸妈妈明知如此也不必道破,应及时表扬他爱劳动的行为,这种夸张有利无害,因为它既是对孩子正确行为的肯定,又可以让孩子知道,劳动是一种美德。第二,是对孩子将来的期望。例如孩子的美术作业并不好,幼儿园每次作画,孩子总有自卑感。爸爸妈妈可以这样说:“你现在还没掌握方法,以后只要按老师要求认真去画,肯定会画得很好!”这种鼓励尽管超越现实,但对孩子来讲是必不可少的,关键是要把握好表扬中“虚实”的程度。

为此,在含有虚的内容的表扬中,应该注意三点:一要有利于增进孩子自信心;二要不脱离实际;三要给孩子指明前进的方向。

并不是一味的赞美就是对孩子成长有好处,很多适合这个度拿捏的不准也会对孩子的成长过程产生影响。更多幼儿咨询,敬请关注查字典幼儿网

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