培养孩子说绕口令的好处_教育早知道-查字典幼儿网

幼儿教育 > 早教 >教育早知道 >培养孩子说绕口令的好处

培养孩子说绕口令的好处

2016-05-23

绕口令作为一门特殊的语言艺术,对孩子的语言及思维发展具有极大的促进作用。它不仅能有效地锻炼孩子的口才,增强孩子的记忆力,还能培养孩子的反应能力。

人们的口头语言是通过“说”和“听”来进行的。但绕口令对孩子还是有一定难度,绕口令作为一门特殊的语言艺术,对孩子的语言及思维发展具有极大的促进作用。它不仅能有效地锻炼孩子的口才,增强孩子的记忆力,还能培养孩子的反应能力。

为了幼儿喜欢上绕口令,记住歌词,激发兴趣,在这需要一些小窍门。绕口令一般字音相近,极易混淆,要想念得既快又好,没有快速的思维、良好的记忆、伶俐的口齿,是很难做到的。经常说绕口令,能够提高孩子的语言表达力,并使他们的思维更具敏捷性、灵活性和准确性。

说绕口令需要要循序渐进,慢慢来,学的时候要一步步来,不能操之过急。对孩子来说,学说绕口令无外乎练唇舌、练语言、练记忆、练思维,只要孩子说得流利、清晰,能够让人听懂且语速渐快即可。单方面求快,不仅会使孩子只求语速快,而不讲究清楚,说出口的全是咿咿呀呀的模糊音,而且会增加孩子的心理压力,使得他们从心底畏惧绕口令这个事物,学得不开心,那样就背离练习的初衷了。

父母要有耐心,初教孩子学说一定要慢,让孩子把每一个字音都念得准确无误,把每一句话都说得清楚连贯,然后再逐渐加快。为了更好地做到这一点,家长不妨采取分解的办法教孩子读出节奏感。

孩子有惰性,新鲜性没了就得想出一些办法让孩子继续学习。勤于练习,坚持不懈。教孩子学说绕口令可以在以下两个环节上多下工夫。

纠错对练,矫正发音。家长与孩子一起练习,通过相互纠错的方式,使孩子的吐字发音更为准确清楚,也会激发孩子的兴趣。公开演练,增强信心。孩子练到一定程度时,特别期望得到他人赞许。家长可鼓励孩子在众人面前大胆表演,这样容易激起孩子的好胜心,锻炼他们的胆量,也会使他们增强自信心,学说绕口令更会精益求精。

绕口令作为一种有趣的语言游戏。同音异调、字音相近、叠字重句是绕口令的鲜明特色。吐字清晰、发音准确是练习绕口令的重要要求。稍一失误,便会出现差错,因此在陪孩子练习绕口令时,首先要求父母的示范音准确。

说绕口令需要唇、舌、口等器官的整体协调性。家长可在口腔技巧训练的基础上,根据孩子的实际,对孩子的口、唇、舌、喉等部位进行分类练习,努力促进唇、舌、齿等部位的灵活性。舌头的部位、嘴唇的形状、口腔的开闭等都直接影响发音的准确性。孩子的唇、舌、口等功能尚未发育完全,很容易出现气息不匀、舌硬齿僵、喉咙发紧等一些问题。为此,

培养孩子说绕口令的习惯,父母要为孩子做示范,发音准,吐字清晰。绕口令是一种特殊形式的游戏儿歌,它除了具有语言精炼、有韵律、有节奏、读起来顺口好听、易于熟读背等一般儿歌的特点外,还有意识地使用了一些近似音,读起来不但绕口,而且诙谐、幽默、有趣,对于正处在语言发展关键期的幼儿十分有用。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班歌唱游戏《种子快发牙》优质课-南京:张倩.rmvb

大班阅读活动《我幸运的一天》优质课(蒋静).avi

大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》优质课-南京:成媛

大班律动游戏《小丑当大厨》优质课-成都-叶娇

大班歌唱活动《我爱你》优质课-广州:黄海璇

大班律动游戏《热情的非洲》优质课-四川-黄丹

大班韵律活动《小兔和树精灵》优质课-林琅

中班阅读活动《啪啦啪啦嘭》优质课(蒋静)

小班律动游戏《拍蚊子》优质课-广东-陈燕

大班歌唱活动《大鹿》优质课-河北:周白云

与“培养孩子说绕口令的好处”相关文章
生活中提高婴儿智能的小游戏
1岁前家长应该为宝宝做到的事
家长如何教宝宝学说话?
父母的早期教育要注意哪几个问题
孩子的早期教育父母知道多少?
看过“培养孩子说绕口令的好处”还看
这些中国式早教不合理你做了多少
当前幼儿国学教育争议有哪些?
给宝宝恰如其分的温暖拥抱
除了分数我们应让孩子拥有什么?
家教五大误区干扰孩子成才
猜你喜欢
宝宝早期教育应从家庭开始
拥有幽默感,孩子多元能力加分!
管教孩子该如何管自己的情绪
盘点早教主流理念
美好人生的家庭原动力
艺术与双语幼儿园的办园理念
揭开犹太人更加聪明的早教秘密
专家答疑:男宝2岁不会说话?
金韵蓉:两代人教育分歧怎么办
父母是最好的教育者
对幼儿进行早期教育的好处
潜能开发教育理念的幼儿园特征
民间育儿经,值不值得信?
奥尔夫音乐教学法对幼儿的启发
父母是宝宝的第一任老师
7个小游戏提升宝宝数学智能
哆、来、咪提升音乐多元智能
奥尔夫音乐教育体系的基本特色
国外早教理念的启发侃侃国外的早
婴幼儿内省智能发展进程表
奥尔夫音乐课可开发多元智能
专家答疑:亲子园是家长学校
教育绝不是将孩子作为遥控目标
6个生活小事件折射育儿大问题
肢体动作智能的3个学习契机
“幼儿园未来教育理念”的思考
了解多元智能理论及测试
心理环境与幼儿品德教育
“儿童经典诵读”家庭教育方法
不必对孩子揭穿真相
针对3个月宝宝早期教育方法
教育孩子的先决条件:控制情绪
专家访谈:爱探索宝宝动个不停
用奥尔夫音乐培养多才宝宝
专家答疑:说话着急就会结巴?
提升多元智能之音乐智能(上)
困扰着妈妈们的4个早教问题
家长不要忽视婴儿最初的微笑
四种育儿矛盾,你有几样?
奥尔夫在幼儿园的运用
奥尔夫音乐教学:歌曲小鸭洗澡
警惕:宝宝受到伤害的错误教育
给宝宝选早教三步就搞定
视觉空间智能的5个学习契机
伏明霞:别错过0-3岁最佳早教
多元智能发展之内省智能
家长需关注新生儿的心理需求
霍华德·加德纳和多元智能理论
提升语言智能的5个契机
宝宝早期教育的重要性和内容