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英语教师首选老外

事实：外国人并不等于外教

很多外语培训班都会请外教来给孩子们上口语课，没错他们的语音是够纯正、规范、自然。但并不是所有的外国人都可以做外教，其实在国外，真正从事教育行业的必须是要通过严格的资质论证才能当老师的。

如果盲目地追求外教，对于一些词汇量还不充足的孩子来说，会因为交流范围实在太小，效率太低，从而导致他们在学习之初就已经受到了很大的打击，因而就对学习英语产生沮丧感，从此影响他学习的兴趣和信心。因此，Andy建议，无论选择什么样的英语教师，都要从教学效果出发来考虑，具体问题具体分析。

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单词量是效果的体现

事实：培养兴趣和习惯最重要

对于学龄前儿童来说，兴趣是最好的老师，所以首先要培养他们的兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，才会养成大胆开口讲英语的习惯。因此，Andy 建议，这时候的英语学习以听说为主，即我们通常所说的把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养基础的英语交际能力。

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跟原版动画片学轻松又有兴趣

事实：语言学习必须结合学科知识

Andy分析说，动画片可作为辅助方式之一，但在启蒙教育中，循序渐进地学习系统的内容也很重要，如果在这个时期漫不经心，东学学、西玩玩，过不久他就会忘掉。要想提高孩子的学习效率，就要让孩子觉得学习英语可以像玩游戏一样轻松，这也是在学习的英语过程中最能推动孩子内在的动力。

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选机构，短期见效最重要

事实：循序渐进才是真

有些父母想要自己的孩子一早点成材，就拔苗助长，这是不确的。不管是学习哪种语言，它都有自身的客观规律，忌讳急功近利。特别是在初学阶段，会出现一段“沉默期”，最重要的是要保护好孩子学习英语的自信和热情，才能够立足于长远。

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只要全英文环境就行吗?

事实：学科知识要成体系学

如今很多英语培训中心都采用英语学语文、数学、科学等学科知识，让孩子能够在流利英语运用能力的基础上，学习系统的学科知识，胜任将来的工作，比如瑞思。瑞思采用美国原版的K12课程，包含了幼儿园、小学阶段系统的学科知识，家长无需担心目前普遍存在的英语学习断档问题。

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“学英语不背单词怎么行? ”

事实：浸入式教学法 自信说英语

目前，国际上基本普遍采用的英语第二语言学习方法——“浸入式学科英语”教学法，是指在全英文环境中学习数学、语文、科学等课程，从幼儿园到高中毕业，学生只要坚持用母语外的第二语言学习学科知识，效果是显著的。而在中国大陆，瑞思学科英语首家引入“浸入式学科英语”教学法，全英文课堂教学，并利用高科技互动白板辅助，以学生为主体进行探索式教学，孩子快乐自信说英语!

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孩子才四岁，学英语不用急

事实：4-6岁语言启蒙最关键

国内外语言学者一致表明：3-12岁时是孩子学习语言的黄金期，此时接触的语言会被大脑认为都是“母语”，终生不会遗忘。托尔斯泰、林语堂就是在幼儿期掌握了英、法、德等几门语言。然而中国现有的一些语言培训机构对4-6岁这个关键期并没有做到纯正的启蒙。