激发孩子想象力的玩具有哪些

1、积木游戏

相信积木应该是每个有小孩子的家庭所必备玩具吧。不同方块的组合能够让宝宝发挥想象的小宇宙，搭建不同东西，比如桥、房屋、小汽车等等，宝宝通过回忆现实生活中的物品，加以联想、发挥和创新，就可以用积木凭借自己的想象搭出多种物体，你肯定会惊讶宝宝的脑袋和小手竟然能有如此的创造力!

搭积木是一个促使宝宝积极的思考过程，宝宝的视觉、触觉、想象力和创造力得到充分的发展。除此以外，宝宝小手的肌肉得到了锻炼，手指的灵敏和准确性得到了提高。家长可以和宝宝一起玩这个游戏，增加游戏的趣味性。家长可以先为宝宝示范搭建5层的高楼，宝宝学着一层一层往上搭，在这个过程中，宝宝每加一块都夸奖他，用激励的语言让宝宝爱上这个游戏。

但是一些宝宝没有耐心，几次失败以后就会推倒积木，然后嚷嚷着不要玩了。因为连番的失败使得宝宝心理受挫，家长不妨鼓励他先从简单开始，不要急着挑战高难度的，宝宝的兴趣也像搭积木一样，是从一次次的成功感中搭建起来的呢。

2、捏橡皮泥游戏

相信很多宝宝都喜欢玩橡皮泥，橡皮泥软软的手感和七彩的颜色很容易让宝宝爱上它。捏橡皮泥游戏能够很好地训练宝宝的手指肌肉，学会手的精巧运动和手眼协调的能力，宝宝在搓、捏、揉、切的过程中十指关节得到充分的运动，宝宝的小手会变得越来越巧。

捏橡皮泥这个小游戏同样也能发挥宝宝创造的小宇宙呢。泥团的可塑性很强，宝宝能够充分发挥自己的想象力通过按捏来制作出他想要的东西，比如小鸭子、小狗、汽车，甚至模仿妈妈的样子制作成饺子。除了传统的玩法，家长不妨在橡皮泥上花点心思，比如在捏好的小狗上，让宝宝用彩色笔添一点色彩，增加游戏的趣味性。

家长可以给宝宝塑料盘、小桶、沙锹还有一些玩具交通工具来增加宝宝玩沙的趣味性。加入水后沙子变得有粘性，易于成为各种形状。家长还可以给宝宝提供一些模型，让宝宝做出各种物品，压一压，飞机、动物、食品，转眼就在眼前。如果嫌模型不够，那就鼓励宝宝自己动手，捏出想要的物品，宝宝会发现沙子比小小的橡皮泥更有趣哦。

3、沙子游戏

是不是宝宝每次到沙滩或者公园的沙坑时都特别的兴奋?那是因为宝宝都喜欢沙子那种细细柔柔的触感，玩沙可以充分发挥孩子的想象力，锻炼手的精细动作的能力。在玩沙过程中，宝宝通过堆沙、铲沙、抚摸沙等运动能锻炼手的大小肌肉，提高身体素质和协调能力。宝宝大点后，如果能按照自己的想法挖沙，就能锻炼创造能力与创新意识。

如果宝宝还很小，需要你花些时间来教他玩沙子。你可以把“路”上的沙子弄平，或者挖一个隧道来让挖掘机通过。或者在沙子里加些水，然后用塑料盘或者桶来做沙子蛋糕，树枝可以做生日蜡烛。这些宝宝都看在眼里，他甚至已经迫不及待地模仿着大人的样子动起手来了。

如何选择发展孩子想象力的玩具

1、结构玩具：

如大、中、小型的成套积木、胶粒、积塑块、积塑片等等。孩子可以利用它们来构建各种类型的建筑物、交通工具、日用品等。这类玩具适合4-6岁孩子，可训练孩子分析、比较和认识物体结构的能力，能充分发展孩子的思维力、想象力。

2、 表演玩具：

如头饰、面具、木偶、各种娃娃，其他表演用具等等。这类玩具适合4-6岁的孩子玩表演游戏。如孩子戴上孙悟空的面具或头饰，马上会把自己想象成孙悟空，作抓耳挠腮、蹦蹦跳跳的动作，又是摘仙桃又是三大白骨精，开心极了。孩子通过这类玩具表演，可丰富知识，发展想象力和创造力。

3、 充分利用废旧物和自然物作玩具。

好玩具不一定都要买。日常生活中有好多物品，如各种瓶、盒、旧挂历、冰棒棍、果壳、沙子、树叶等在成人眼中是废物、垃圾，但在孩子的眼里却是宝。一方面，因为孩子可以凭想象把它们作为替代物使用，如瓶可以当作花瓶、药瓶、奶瓶，冰棒棍可以当筷子、锅铲等等。另一方面它们还为孩子提供了自制玩具的条件，如用挂历纸可以折、剪、撕贴各种有趣的花鸟鱼虫、飞禽走兽，用树叶可以拼贴。

怎样为孩子选购玩具

1个月

可以在摇篮上方悬挂大红花，使其不断摆动，逗引孩子注视，使他双眼逐渐协调运动。

2两个月

增加色彩鲜艳的花朵，或者是带响的发亮的小玩具，让孩子既能看又能听，训练他视听结合的能力。再大些，就要转入训练他的小手了。

3个月

可给孩子买个环形的小巧精致的手铃，练习他手指的抓握能力。这个月龄的孩子更喜欢音乐，在音乐声中，他会乐得手舞足蹈，现出孩子天真可爱的本性。

4至5个月

抓住什么就吃什么，这也许是快要出牙了，在磨牙床吧，有人称这为口腔阶段。这个月龄的孩子，你该给他买光滑柔软、漂亮无毒、能够咬响的玩具。那些带响的软塑小狗、小猫、小鹿、小熊，都不失为入选对象。

6至7个月

他想要说话了，该给孩子练练嘴唇了。那就给他买个能吹出各种音响的玩具，像小喇叭、小口琴、小哗啦棒，两只小手灵活地摆弄，吹响了会乐得笑呢。

8至9个月

孩子的两只小手会倒换玩具了。要是你在一个花篮里放些圆的、方的东西，他会抓出来，再放进去，反反复复也不厌烦。他喜欢这种单调的重复，也许是在探索什么吧。这时的孩子，小手指总爱去抠小洞洞，他在用心练习手指功夫。给他准备些小瓶和能装进小瓶里的小物品，倒出来，装进去，他会感到“我的小手真好使”，这时他就不会再把手往嘴里放了。

10个月

给他选一个环形的能坐的小车，让他练习站和扶着车走。你看他在小车里站起来，扶着走几步，学会了新本领，心中多高兴。

11个月

能用各种姿势行动了，玩具跑了可以迫回来。买个大皮球，他会跟着滚来滚去的大皮球，练爬、练站、练走，多有趣。会玩的东西多了。这时你可要记住，一次只给他一两件，过多了不但会分散他的注意力，还容易形成不爱惜玩具的坏习惯。同时，还要教育他，玩具玩过了要自己收拾起来放好，养成爱劳动、守纪律、整齐清洁的好习惯。

周岁

不再稳坐了，只想自己迈步行走，可还有些害怕，小小的三轮手扶车会帮上大忙，这种小车简单好做，做爸爸的不妨自己试一试，孩子扶着爸爸做的车，会增强父子之情。

周岁到两岁

这时的孩子手的精细动作和各种大动作都很灵活，行动更加自如，总是不停地在运动。他正处在长知识、长经验的阶段，用各种玩具来丰富孩子的生活，让他通过玩具产生丰富的联想。像坐着玩的积木、拼图，拉着走的大响鸭、小车，练习说话的小电话，你一句，我一句，要说的话说也说不完，发展认识能力的婴儿画册，妈妈将那画上的动物形象、生活习惯讲给孩子听，他会听得入神，更有趣的还有彩色蜡笔，可以满足“乱画阶段万的他的特有情趣，买上一盒蜡笔，用白纸订上个小本本，让他尽情地画，说不定，从这乱画开始，还会练成个小画家呢。

3岁

进入幼儿期了，心理也发生了变化，成了一个小小胃险家，什么都要“我自己做”，喜欢到大自然去，那就带他去公园玩吧，喜欢玩沙子、拣石头、抓小虫、捉小鸟……生活中的各种各样事物他都喜欢。这个年龄是.收拾破烂阶段”，小瓶瓶、瓶盖、石子、花布头、搪纸、烟盒、牙青皮……都成了他的宝贝，小口袋里总是装得满满的，比买来的玩具更珍贵。不要你多花钱，只求你别把这些宝贝扔出去。对这些破烂，你可帮助他分类，分辨形体、性质、用途、相互关系，以发展他的思维能力。

4至6岁

孩子已经积累了很多知识，思维也有了较大的发展，需要他自己动手制作的可装可拆的玩具更能发展他的想象力。因此，橡皮泥、积木、七巧板、拼图、计算玩具、电子游戏机等就成了适合他的玩具。你还可以利用以前玩过的众多小玩具、物品来和孩子做游戏，“开办小诊所”、“游动物园万等都少不了那些小玩具，这既会丰富孩子的想象，又能锻炼他的组织能力。

你瞧，玩具是孩子生活中不可缺少的伙伴，是开发孩子智力的得力工具。不过，玩具能不能成为开启孩子智慈大门的钥匙，就看你怎样利用玩具，看你是否教会了孩子玩玩具。你可以利用你的点滴时间，利用你家中的一切方便东西，像小手绢、小石子、一盆水……来和孩子做游戏，让孩子在你的教育下，在欢快的气氛中成长。