无名英雄——特殊需求孩子的家长_教育早知道-查字典幼儿网

幼儿教育 > 早教 >教育早知道 >无名英雄——特殊需求孩子的家长

无名英雄——特殊需求孩子的家长

2015-12-10

作为父母,我们从来不去想孩子会有特殊医疗保健方面的需求。如果时不时地发现一些问题,我们可能会反问自己,但我们大多数人还是会非常自然地花时间去预想未来一些具有里程标志意义的事件,如孩子说出的第一个字、第一个生日派对、甚至是上幼儿园的第一天,以及后来的许多个第一次,第一次上高中等等。然而,估计有940万(或18%)的美国儿童最终还是有特殊医疗保健的需求,他们中的许多人面临长期、复杂的药物、神经系统或发展方面的状况。这些困难大多会通过感觉、运动、认知、情绪和行为功能来体现其受损程度由轻到重不等。无名英雄——特殊需求孩子的家长2

有着特殊医疗保健需求的儿童家长,是我们国家的无名英雄--这是从我作为儿科执业护士至今,25余年的工作经历中所得出的结论。家长能在社会这个大家庭、医疗保健机构、社区和政府机关的全面支持下,得到自然而专业的资源,用以照顾他们的孩子,并帮助孩子发展自身的潜能。但这条路并不容易走,它充满着复杂与艰辛。

作为基础保健医生,我试图提升我的病人的医疗和教育成果,我的支持开始于我见到家长的那一刻。这是为什么呢?因为,家长才是自然的教育者,而且最重要的是,他们是孩子的第一任老师。就在初次见面后,我便从那一天起开始了不安与忙碌,我会在家长与孩子间发现并强调至少一种积极的关系。甚至,那些发展已经非常滞后的孩子,也能变得活跃起来,并随着音乐舞蹈。这是看得见的,实实在在的快乐。我们要认可它、赞赏它并培育它。

家庭教育是最难的工作之一,养育一个有特殊需求的孩子,很多额外的困难会接踵而至。我从事特殊需要儿童护理工作多年,这其间,我尽一切努力去帮助这些家庭在复杂的医疗保健和教育体系中寻找正确的行动方向。

在关键的0~3岁阶段进行常规预防和定期检查,对孩子的健康是极其重要的。监控生长和发育指标、进行全套视觉和听觉评估、提供有计划的免疫接种,所有这些会让婴幼儿的总体健康不偏离正常轨道。

同时对相关的健康话题进行筛查,如喂养困难、成长障碍、遗传或先天性疾病等,这会促使看护人做出转挂专家门诊的决定。通常情况下,早期检测可以为日后预防或减轻很多问题。

处方药和便携耐用的医疗设备,可能是达到最佳保健功能的必要辅助。

及时转移到早期干预(EI)或早期儿童教育(ECE)计划进行诊治是最重要的。物理疗法(PT)、作业疗法(OT)、言语语言疗法(SLP)所提供的治疗服务会促进婴幼儿(和家庭)的发展。几项研究已经证实,参与到这些治疗计划中的孩子,其认知结果得到了改善、取得了更大的学业成就、很少留级,并且对特殊教育的需求也越来越小。

当一个孩子过渡到一所拥有结构化教学环境的学校时,提倡并主张对其进行持续的特殊教育至关重要,因为只有这样,才能维持或加强他在早期取得的医疗成果。辅助和支持性的服务,如残疾人教育法案(IDEA)下的PT、OT或SLP,还有课堂空间等,都是孩子应有的权利。

精神健康筛查,包括欺凌筛查。这些筛查是治疗的标准。正如美国新闻与世界报道近日所发表的,有近一半患有自闭症谱系障碍的美国儿童是欺凌行为的受害者。

有特殊医疗需求的青春期少年和十几岁的青少年应该根据他们的自身发展状况而得到支持。年轻人的独立意识和日常生活技能,可以通过适当的、具有监督性的活动来提供和培养,这样有可能会让家庭得到休息的时间。

儿科医疗服务工作者需要促进工作场所的转变,与成人医疗服务工作者一起创造无缝对接,让青春期青少年在进入成年阶段时,其健康医疗的连贯性和延续性得到保证。

在满足这些特殊孩子需求的争斗中,父母往往被忽视。不论是单身父母还是已婚父母,都会面对分离、压力、恐惧、内疚和悲痛的挑战。而且,绝大多数情况下,经济困难、压力、身体健康问题和离异可以压垮一个家庭,并导致家庭成员间的关怀和照顾在不知不觉间越来越少。首先,也是最重要的就是,家长要率先进行自我保健。我的建议是,父母要定期到医生那里做检查,不管是不是因为生病;找一家以家庭为中心的综合医疗保健机构,在那里,团队中的每个人都了解你和你的家人的健康状况,能很好地为你的全家提供服务,而且他们还能经常联系到自己的同行。

即便在形势大好时,美国的医疗保健体系也是令人堪忧的。认真看一下下面这个视觉形象鲜明的爱心地图,这副图来源于CristinLind,她是一个有着特殊需求的孩子的母亲,她目前正经营着一个叫Durgas工具箱的家庭教育博客。她的图像非常形象地表示出了儿童护理的复杂性,还包括很多参与者。但可以肯定的是,在中心区域显著呈现的是孩子与家庭!

在绝大多数情况下,父母所面临的挑战是在没有指导或外界帮助的情况下独自陷于迷局。我的希望是,让那些有特殊需求的家长感受到来自四方八面的支持,而不是感到孤立无援。最好所有的看护人、亲戚、朋友、医疗服务人员、教育工作者,甚至是陌生人都会走上前去为这些无名英雄来引路,将他们引向那些拥有合适的资源与服务的地方。

MaryEllenStolecki是注册护士、护理学硕士、持执业儿科护士证,现在波士顿医疗中心负责综合护理项目任儿科执业护士。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班阅读活动《我幸运的一天》优质课(蒋静).avi

小班律动游戏《虫虫飞》优质课-江苏-朱莉

小班思维《好玩的洞洞》优质课(吴佳瑛).DAT

《珍爱生命 预防踩踏》幼儿安全教育-中原区保利百合幼儿园-刘华

大班律动游戏《剪剪纸》优质课-成都:程艳艳

大班歌唱活动《小红花》优质课-湖南:易婧

小班语言《甜津津的河水》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《热情的非洲》优质课-四川-黄丹

大班综合活动《小木偶的舞蹈》观摩课(上海名师教学展示,应彩云)

中班情景阅读《换一换》观摩课(应彩云)

与“无名英雄——特殊需求孩子的家长”相关文章
生活中提高婴儿智能的小游戏
1岁前家长应该为宝宝做到的事
家长如何教宝宝学说话?
父母的早期教育要注意哪几个问题
孩子的早期教育父母知道多少?
看过“无名英雄——特殊需求孩子的家长”还看
8个绝招教你从小培养孩子孝心
孩子劳动有什么好处
怎么解决孩子喜欢唱反调
孩子做家务有什么好处
孩子怕打雷应正确应对
猜你喜欢
孩子爱告状,你该怎么办?
面对危险,如何教孩子自救?
盲目比较:孩子多元成才的杀手
你知道玩具的教育奥秘吗?
育婴师与保姆月嫂有什么不同
孩子该先学拼音?还是汉字?
警惕!教育误区会阻碍孩子成长
教育奉行“富爸爸、穷孩子”
孩子的“底线”雷区您知道么?
“起跑线”渐成多元成才的误区
“蒙氏教具”开启幼儿智慧大门
别用孩子弥补自己的人生缺憾
多元智能发展之自然智能
过度挖掘可能把孩子教傻
向左或向右,别和孩子较劲儿
奥尔夫音乐游戏:鼓的故事
宝宝学习空间智能的10大妙招
奥尔夫音乐提高人际交往能力
0-6岁宝宝的早教要点
日本幼儿园里开始修炼分类精神
可以让孩子打破的10条规矩
在奥尔夫音乐中培养幼儿创新能力
低龄入学是否影响儿童身心健康?
难于说教就请试试“暗示”教育
孩子爱说谎是智力在增长?
2个游戏提升宝宝自然观察智能
解读80后育儿经:穷养还是富养
前龄前孩子敏感期你留意了吗
多元智能发展之人际智能
别让“战争”在孩子的心灵投下阴
怎样避免家长走进早教误区
现有的早教班存在3个误区
看外国爸爸的哄孩子绝招
孩子也需要“一个人”的空间
残缺家庭警惕孩子“父母化”
提升多元通知之音乐智能(下)
所有的母亲都应当是教育者
知道么?爸爸才是带孩子高手!
中国的“隔代教育”问题
生气是宝宝专属的情感生活
多元智能:音乐智能给孩子好气质
早教的期望与焦虑
培养孩子,父母可以各显神通
惊讶!6个月的宝宝开始学外语?
独二代:把孤独消灭在起跑线上
关于婴儿之间独有的交流方法
正确育儿,早期教育要“得法”
孩子早教家庭需谨防四大误区
多元智能里的“音乐智能”
拒绝“填鸭”启蒙重在“四教”