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孩子要不要学国学?

2015-03-18


前段时间我们国家兴起的国学热,很多地方举办国学班,一部分人认为国学是我国几千年文化的传承,让孩子学习国学有利于文化传承,积累文化底蕴,很有必要;但是也有一部分家长认为孩子还很小,对于并不理解的东西,生记硬背真的好么?那么小孩子到底要不要学国学?什么是真正的国学?如何学国学?对待社会上的国学热,如何理想的看待?摇篮网为您倾心讲解。

一、什么是国学?

对于国学,目前没有一个明确的定义。一般认为,国学是指以中国传统文化典籍为载体,表现中国民族传统社会价值观与道德伦理观的思想体系。

二、学国学对孩子益处多

孩子到底要不要学国学,我们可以听听大师们怎么说。

1.杨振宁说国学

“我小时候就读很多《唐诗宋词》,妈妈当时要求一天背一首,后来大一点就背《孟子》,父亲每天用一个小时来教我《孟子》,教了一个半暑假,把将近三万八千字《孟子》从头到尾都背了。我读了《孟子》就知道中国人的思维方式,中国的哲学,对我这一生的思路有非常重大的影响,远比那时候我的父亲教微积分,找一个家庭教师教我微积分要有用得多。”

2.牟宗三说国学

“少儿读经是中华文化的储蓄银行,中华文化最好的货币就是经典,在年幼时将最好的货币存在他们心中,他们长大后一定会知道怎么用。”

3.季羡林说国学

中国可以成为一个经济大国,也可以成为一个科技强国,但最根本的,中国是一个文化大国,对于本民族文化的珍视是一个国家屹立千年的基石。中华古诗文经典诵读工程正在将文化的种子撒播在孩子的心里,撒播在希望的田野上,春华秋实,它的作用在不久的将来必会凸现,为这项工程所做的任何努力,都会使安放我们灵魂的精神家园更加美好。

历史上有名的人物如古代的孔子、孟子、老子,近现代的如胡适、鲁迅、毛泽东等,无一不是从小的时候学习古代国学经典的。为什么学习古代经典就可以有这样神奇的效果呢?原因很简单,经典是教导人如何与宇宙万物相处,如何正确看待世界,如何待人接物,如何开创事业,如何治理国家等等这些理论、方法、技巧,如果一个人从小就能将这些东西学到脑袋里,等到长大以后随着慢慢接触世界、社会、人群等等接触到的一切,就会慢慢的理解小时侯学习的知识,假以时日,就会融会贯通。

所以,在孩子小的时候接触经典的国学是很有必要的。

三、宝宝如何学国学?

儿童学国学,主要目标是通过对期间孩童的德慧智全面的教育,能够培养和提升孩子的道德品格,培养他们的感恩心、博爱心、忠孝心、宽容心、自省心,形成孩子良好的学习态度。以上善的道德能量启迪孩子先天的慧性,使孩子在接收圣贤文化的同步,可以拥有智慧的头脑,上善的品格。

根据孩子岁数大小以及领悟能力及兴趣程度等不同情况,国学的学习大体可以经过三个时期:

1.0-2岁宝宝学国学

可以放读经音频最好是读诵给宝宝听

2.3-7岁宝宝学国学

可以领宝宝读,每读一字,应让宝宝的手指指着所念的字,不认识不要紧,能背多少是多少

3.7-13岁宝宝学国学

读熟,背熟。

四、如何理性看待社会上的国学热?

国学的兴起出发的本质是好的,但是由于利益化东西的加入,已经有些变质。很多人依靠国学班赚钱,背后形成了庞大的产业链,自从奥数成了过街老鼠人人喊打之后,国学有成为奥数第二的趋势。所以家长的独立判断很重要。不要总是问好不好,而要根据孩子的性格,家庭因素等综全判断,自己需要不需要,每天花多少时间合适。

贴心提醒:家长们根据自身的情况,适当陪孩子读些国学,然后把心得体会记录下来,再一起分享。先尊重个体差异,从差异里面再寻找出一些共性,然后再探索出一份适合自己家里的方法。抱着研究的态度,而不是靠着天赐良药,这样的心态才是科学的。国学和奥数一样,它们是中性的,本身没有好坏之分,就看你怎么使用它。用得好,会提升孩子的思维水平,用得不好,那就是一种毒药。

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