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给孩子办婚礼是危险的游戏

2015-12-08

近日,一家幼儿园举行了一场隆重的“集体婚礼”——100多个小孩子“结婚”,全部是“自由恋爱”。单膝跪地、戴戒指、拥抱、kiss孩子们穿着礼服互相承诺,他们的爸爸妈妈也在婚礼现场见证。园长称这有利于孩子日后性心理健康发展。(1月14日《郑州晚报》)

读完新闻,莫名惊诧。以为是在读童话,或是儿童滑稽剧。但新闻报道告诉的却是现实。幼儿园举办这样的教育活动,到底要把孩子引向何方?给人感觉未免太荒唐。

据幼儿园方解释,这种“性游戏”,有利于孩子日后性心理健康发展。举办这样的活动,正是因势利导、给他们灌输健康婚姻观的好机会。还说通过此前的实践证明,举行过“婚礼”的孩子,责任感更强,关系更融洽,更加自信和阳光了云云。

笔者对此不敢苟同,幼儿园这样的教育其实是在误导家长和孩子,其教育方式和教育效果的科学性值得质疑,很可能对孩子造成许多负面影响。

3至6岁的孩子中,不少进入“婚姻敏感期”,比如有的男孩会对女孩说“我喜欢你”,有的女孩也会给自己喜欢的男孩送糖果,有的甚至就说要和对方“结婚”。孩子之间出现这样的现象是一种正常的行为,一方面是对成人世界的简单模仿,另一方面是一种性别意识辨别的开始。

当此时,老师和家长的引导应该结合儿童的特点去循序渐进地引导,而不是把孩子一下子推向“成人世界化”的简单模仿。孩子间的喜欢并不是真正的爱情,至于“自由恋爱”更是谈不上了。如果教育引向操之过急,性教育一蹴而就,就可能使孩子速成为“早熟品”,这同样是违背教育规律和成长规律的。

给几岁的孩子灌输健康婚姻观更是为时尚早,一般只宜在中学阶段的青春期教育比较合适。当这些孩子们把男女间的拥抱、亲吻当着习以为常,并在今后的学习生活中真的老婆老公地满天喊的话,那又让人情何以堪?如果班上的同学关系演变成了情侣关系,在大人的笑言和“祝福”中,他们一个个当真了,这样的教育还正常吗?如果孩子们由游戏状态发展到“实践实战”状态,大人有如何进行矫正和停止?

同学间的责任感不是夫妻间的责任感,同学关系不是情侣关系,阳光自信应是建立在纯洁平等友爱积极向上的基础之上,而不是建立在“夫妻”式的“自由恋爱”之上。通过“夫妻关系”建构起来的责任自信阳光不是真正的自信阳光,这样的关系未免太过狭窄和庸俗。

现在社会出现了小孩成人化趋向,一些电视栏目、商家活动、影视剧场面镜头等有着不可推卸的误导催化作用,有的还因此而出现了一些不正常的性早熟性行为现象。作为学校应该帮着正确矫正引导,进行恰当的“性教育”。拿出符合几岁孩子儿童心理特征的性教育,而非像这样过于夸张走样的性教育。如果孩子过早地进入了夫妻角色定位,带到其长大知事要真正回归到本真的夫妻角色定位将会很难。

幼儿园表示,希望通过举办这样的活动让孩子要开始对对方负责,对家庭负责,要学会成熟、忍耐,学会为人夫为人妻为人父母这样的教育期望有人为拔高之嫌,恐怕不是一次“集体婚礼”所能承载得起的。总之,这样的教育活动已离教育宗旨越来越远,也违背了正常的教育规律,是一次揠苗助长式“性教育”,这样的教育游戏很危险,应该引起警觉。(徐大发)

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