人类因为拥有梦想，生命才富意义。

教师因为拥有梦想，教育才具价值。

学生因为拥有梦想，未来才更美好。

育才中学是如何追遂梦想呢？近年来，我们以“执行党的教育方针，遵循教育规律，回归教育本质，引领社会进步，守护社会良知，服务全市人民”的办学思想，确立了“办令全社会尊重的学校”的总体愿景，实际上就是办对人民负责的教育，对民族未来负责的教育，就是主动追求优质发展的教育。

办令全社会尊重的学校，就是一个大大的梦想，这一大梦想，可以诠释为五个方面：建设让学生喜欢的校园，实施让家长满意的教育，创办让政府放心的学校，实现让教师留恋的管理，丰富让同行尊重的内涵。为了这一梦想，全校师生同心同德，相互理解、相互信任、相互尊重、相互支持，各项工作扎实推进。全体师生已感觉到学校一天一天在变化，他们的尊严和自信一天一天在增强，对学校的认同感有了新的提高。

一所有美丽梦想的学校，首先是一所有文化的学校，为此，我们注重构建学校文化。文化靠的是思想，而思想的核心是价值观。积极建设书香校园，文化校园，诗意校园，快乐校园。打动学生心灵的教育才有价值，教育的价值就是激活学生的梦想。学校组织开展了一系列丰富多彩的活动，如英语节、艺术节、科技节、运动会等。启动“名家进校园活动”工程。学生自己组建的社团活动成为学校的一大亮点，目前成立10大类18个学生社团都是学生自主成立。学校被确立为山东省首个央视学生频道 “教学实验基地”。在2011年10月全省素质教育论坛上，我校作为全市唯一一所高中做德育典型经验介绍。分级部成立了育才中学家长委员会。实施周三校长接待日制度和周一校长与学生共进午餐制度。规范完善常规工作，加强级部管理力度，改进校园督查制度，尝试干部竞聘上岗制度。举行了“青年教师经验交流会”，开展“课堂教学效率年”系列活动，在去年高考取得了很大的成绩，艺体生录取90人。学校第十二次被评为济宁市高中教学工作先进学校。

一所有美丽梦想的学校，还应是一所有竞争力的学校。没有竞争力的学校是没有未来的，而学校竞争力的核心在于教师。我们积极为教师创设学习锻炼条件，提供专业发展平台。为全校一线教师订阅教学专业刊物，积极协助教职工解决孩子入托上学问题；启动了情暖工程——为教职工送生日蛋糕等等，为教师的成长提供最好的平台。

最近，我不停地在思索教育的本源和目的，不断地追问学校存在的意义与价值。一直在反思，作为校长到底给学校带来了什么，给老师们带来了什么？我始终认为，生命绝不能是一潭死水，生命的过程也不能总是一成不变。我也知道，一些老师积劳成疾，明显感觉到身心俱疲，连我在内，都渴望睡眠，向往休息。我常常想，提高师生的生命质量，增加教师的职业满足感，并为学生尽可能提供更多的喜欢学校和学习的理由，理应成为校长和教育工作者毕生的追求，可是，事实上，我们的工作还做得不好，还要力争更好。

其实作为教育者，我们都必须时时地一边感恩一边反思，感激身边的同事和正在教的学生们，同时反思，作为教师，我们有没有为同事和所教的孩子们制造过痛苦和麻烦，如果有，我们将如何来改善；如果没有，我们又该如何为所有人祈福。

我们都在从事着一个特殊的职业，直接面对一条条活蹦乱跳的生命，我们一生的使命就在于敬畏生命、善待生命，解放生命的原始力量，那么，我们其实正在以宗教般的情怀、慈善家的悲悯从事着一项神圣的事业，这一事业是精神性的而不是世俗化的。当前，对教师来说最需要改善的还不在于教育的技术方面，而恰恰在于恢复教育永恒不变的两个主题：爱与正义。对一个成功的教师来说，建立起信仰和理性，是实现爱与正义的最重要的工作。

那么，请将爱与正义洒向您所在的每个角落吧，包括您的家人，让他们在假期里、节日里领受更多无私的赐予。静得下来细细地品味与学生与家人与朋友在一起的分分秒秒，品尝其中的乐趣，回味其中的意义。因为，当我们全然不顾及回报时，我们这个世界上最古老的职业才能放出恒久的光彩，我们的生命也才会更有诗意。