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家庭教育的一致性与一贯性

2015-12-03

家庭教育的一致性

家庭教育不一致的原因

在一个家庭里,特别是三代同堂的家庭里,由于家庭成员的层次不同,与孩子的情感关系不同,以及每个成年人的思想、性格、教育水平的差异,对孩子的要求、教育态度很可能不一致。

家庭教育不一致的表现

例如:

父亲提倡宝宝要衣着俭朴,母亲喜欢宝宝穿得华丽有气质。

爷爷奶奶提倡宝宝要多吃肉,爸爸妈妈提倡宝宝要多吃蔬菜水果。

家庭教育不一致的缺点

家庭教育的不一致性,会使孩子无所适从,不知谁是谁非。

父母的社会阅历、思想方法、知识层次、教育观念等方面存在差异,对子女的教育也可能不一致。如父亲想对孩子严加管教,孩子却在母亲那里找到了保护伞,孩子有了错误,一个管教,一个袒护;一个批评,一个安抚,容易造成孩子亲近偏爱的一方,疏远严格要求的一方。

教育上的不一致,不仅使教育力量抵消,家长的威信受到损害,而且也容易使孩子形成两面性,利用家长的矛盾达到自己的目的。

教育的不一致还会给孩子的不合理欲望、坏习惯及错误造成防空洞,掩盖了那些需要纠正的东西,对孩子的健康成长是非常不利的。

家庭中所有成员对孩子的教育应保持一致(包括态度、要求、方法),即使有矛盾、有冲突,也要避开孩子,共同商量以求一致。

家庭教育的一贯性

在家庭中,对孩子的要求还要坚持一贯,不能朝令夕改,更不能忽宽忽严,以自己的情绪为转移。

一贯性的表现

例如:

有的家庭喜欢一直抱着,有的家庭不喜欢抱,这都没有问题,关键在于是否能坚持。如果坚持不了,忽然之间变化,宝宝会觉得不正常,会感觉失落或是反应很大。

如果规定宝宝晚上8点睡觉,就不要随意更改,要保持下去。

一贯性的好处

长期下来,孩子也形成习惯了,并非常自觉地按要求去做,从不受外界因素的影响而更改规定。尤其是今天对孩子提出要求,不能因孩子没做好就明天取消了,只有按要求去做,才能形成良好的习惯。

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