每个家长都希望自己的孩子多才多艺，很多人还不惜重金将宝宝早早送去上各种特长班、兴趣班。对此，北京海淀妇幼保健院儿童早期发展中心副主任医师闫琦指出：“兴趣教育一般在3岁前以感受体验为主，3岁后再重点选择学习。选择兴趣班要从孩子的爱好和意愿出发，同时还要考虑他们不同阶段身心发展的规律。过早过急要求孩子掌握某项技能，可能适得其反，影响孩子身心健康。”为此，我们总结了一些选择兴趣班的建议。

4—5岁学钢琴。宝宝可能在出生不久就会对音乐节奏产生兴趣，但这并不意味着他(她)将来一定能成为钢琴演奏家。系统学习钢琴要等宝宝的认知能力发展到一定的水平，能认识简单的五线谱，有一定的听力分化及对音乐的感受能力；同时还要考虑手眼协调能力、手指力度和手发育的大小等。在孩子3岁前，可以让他们多听一些优秀的音乐作品，感受、认识钢琴。一般在4—5岁开始钢琴等乐器的系统学习，比较适宜。

4岁之后学舞蹈。专业的舞蹈学习对于舞者要求很高，儿童骨骼、关节还未发育成熟，长时间练习一些高难度动作可能影响骨关节、韧带的生长发育。尤其是运动量大、节奏快、转变动作多的拉丁舞，很容易让孩子受伤。专家建议4周岁开始学习舞蹈比较合适。之前也可以参加舞蹈班，但主要以让孩子感受运动为主，不要过分要求动作精确。

四五年级学素描。一般孩子在1岁左右已会涂鸦，2—3岁时对颜色、形状有区分能力，此时孩子观察力、想象力很强，可以适当参加儿童绘画学习。但素描是一种单色画，学习起来较为单调，还涉及形体的空间、透视、比例等问题，需要较高的抽象思维能力，不像儿童画具有一定的趣味性和自由度，最好等孩子四五年级时再进行专业学习。

3—6岁学外语。孩子学习外语不能太早，如果在他们建立语言文化的初期，就学习外语，可能会使母语的文化形成不牢固。美国有研究表明，3—6岁是学习语言的黄金时期。幼儿期学英语，千万不要跟成人一样，拼命背单词，讲语法。而是要让孩子有一种语言环境的全面体验，重点是让他们敢说、爱说。

4岁半后学溜冰。溜冰是一项对身体协调能力要求比较高的运动项目，同时也是比较危险的项目。孩子身体处于快速成长发育阶段，关节较脆弱，一般建议在4岁半以后进行专业的学习。学习时要穿好防护装置，避免摔倒受伤，每次练习时间不要太长。较小的孩子可以尝试不穿冰鞋，在冰上感受体验，增加他们的兴趣。