1-1.5岁宝宝都该会啥了?_智力开发-查字典幼儿网

幼儿教育 > 早教 >智力开发 >1-1.5岁宝宝都该会啥了?

1-1.5岁宝宝都该会啥了?

2015-11-23

13~18个月宝宝的生活自理能力

能力8:用学习杯喝水

虽然吸吮是一种天生的反射动作,但是如果练习机会不足,依然可能出现障碍,特别是不足34周的早产生儿,更容易因肌肉张力不足而缺乏良好的吸吮能力。所以,在从吸吮奶嘴过渡到用杯子喝水时,更有必要让宝宝多多练习。

培养建议

1 市面上有许多采用不同设计的学习杯,可挑选有趣、鲜艳的样式,以吸引宝宝的学习兴趣。

2 由于拿杯子需要使用到腕力,可挑选有把手的杯子,以方便宝宝抓握。

3 喝水需要抿嘴、吞咽,如果宝宝在1岁之后还是经常流口水,则表示其嘴巴闭合功能较差,需要多练习抿嘴动作,父母平时可跟宝宝玩嘴巴游戏,如发“呣”“啊”等声音,以练习张嘴、闭嘴的动作。

4 要增加嘴部肌肉的张力,可让宝宝玩吹乒乓球的游戏,或是多咀嚼一些比较硬的食物。

能力9:用吸管喝水

从用学习杯过渡到用吸管喝水,又是宝宝吸吮能力的一大进步。

培养建议

1 刚开始可用较细的吸管来练习,因为细、短的吸管更容易让宝宝的口腔肌肉发力,等到熟练之后,再换用长一点、粗一点的吸管。

2 “吹”的动作比较容易学习,但“吸”的动作则相对困难一些。父母可用软包装的饮料帮助宝宝练习,当宝宝无法顺利做出“吸”的动作时,可稍微挤一下饮料盒,这样饮料就被挤到宝宝口中,让宝宝感受到“吸”的作用。

口腔能力攸关其日后的构音,实在有必要多练习!

能力10 :自行使用汤匙或叉子

随着宝宝的小肌肉发展越来越好,可以放手让他练习自行使用汤匙或叉子进食。

培养建议

1 可以先提供握柄比较粗、短的汤匙,以方便宝宝抓握。刚开始不必纠正宝宝的握姿,只要能够做出握汤匙的动作即可。随着宝宝的手腕动作越来越灵活,其抓握动作也会逐渐规范起来。

2 在使用汤匙时,请注意让其他餐具保持稳定,因为宝宝刚使用汤匙时,从碗中舀起食物的动作更像“戳”,稍不留意就容易把碗打翻。因此,不妨使用防滑垫或底部加有止滑垫的餐具。

3 为了让宝宝顺利用汤匙舀起食物,可先从泥状或糊状食物开始练习。如果要使用叉子,可将食物切成容易叉取的小块。

能力11:咀嚼半固体食物

随着咀嚼能力的提升,宝宝的进食种类也随之增加,这样不但能够获取更加丰富而均衡的营养,还能丰富口腔经验,加速口腔肌肉发育,对日后的语言学习大有帮助。

培养建议

1 可先让宝宝自行拿取入口即可溶化的食物,如牙饼,让他慢慢摸索吃东西的方法。

2 逐渐提供小块、较软的食物让宝宝尝试,即便宝宝拒绝尝试,也不要很快放弃该食物,可以试着变换其他的拿取方式,只要宝宝愿意尝试,即使用手抓着吃也没关系。

3 提供多样化食物,鼓励宝宝积极尝试,以丰富咀嚼经验,比如含有纤维质的食物。只要宝宝能吃上几口,就要及时给予鼓励,这样宝宝对于吃东西就有了良好的感受,进而愿意继续尝试。

能力12:表示尿湿了或已经排便

在对宝宝进行如厕训练之前,最重要的就是他能够明确表达自己的生理状况,知道什么是尿尿或便便,并主动告诉父母。

培养建议

1 父母应尽量掌握宝宝的排泄状况,可通过宝宝的动作(如双脚交叉、扭动)、表情(涨红的脸)来加以判断,把握其排泄规律,准确预测需要换尿布的时间,并在适当时机先询问宝宝:“你是不是尿尿了?”让他理解尿尿与便便的意思是什么。

2 在比较准确地掌握宝宝的排便规律之后,慢慢把更换尿布的时间提前,引导宝宝直接在坐便器上解决大小便,为日后的如厕训练预做准备。

能力13:用毛巾擦嘴

养成良好的卫生习惯,是宝宝需要建立的生活规范之一。在吃完东西后,可引导宝宝主动用毛巾擦嘴,逐渐养成保持自身清洁的好习惯。

培养建议

1 进食前可在宝宝身边准备一条小方巾,以方便随时使用。

2 吃完之后,不必急着让宝宝用毛巾擦嘴,可先让他用舌头舔去嘴边的渍痕,这也是建立本体觉的方式之一。让宝宝感受嘴边有残留饭粒,再用舌头灵活地舔去,舌头的活动能力得到强化,日后学习正确发音也更为顺畅。

3 刚开始使用毛巾时,父母可轻拉宝宝的手拿毛巾,做出擦拭动作,让宝宝了解擦嘴巴的意义,慢慢熟练这一动作。

能力14:洗手

早日协助宝宝养成勤洗手的习惯,可以降低很多疾病的发生几率。除了教宝宝学会洗手之外,也应教导他外出回家后第一件事就是洗手,在饭前、便后或摸过脏东西后也要洗手。

培养建议

1 爱玩水可说是宝宝的天性,可以作为引导宝宝学习洗手的一大工具。

2 事先分解洗手的步骤,一步步教会宝宝。比如先踩在椅子上够到洗手台——拉起衣服袖子——湿手+打肥皂+搓手——打开水龙头冲水——擦干手。

3 在打肥皂时,可顺势教宝宝认识手掌、手背、各个指头及指缝。

4 不论用扭还是用扳的方式打开水龙头,都是一种手指训练,可试着让宝宝自己来,以便早日学会独立洗手。

0-3岁宝宝生活自理能力逐步养成:

·0~3个月宝宝的生活自理能力

·4~6个月宝宝的生活自理能力

·7~12个月宝宝的生活自理能力

·1.5~2岁宝宝的生活自理能力

·2~3岁宝宝的生活自理能力

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

小班歌唱活动《大灰熊》优质课-浙江-张雪琴

中班语言《小老鼠上灯台》优质课(吴佳英)(评比一等奖)

中班语言《小猫的生日》优质课(执教:谢海连)

大班律动游戏《功夫熊猫》优质课-四川:赵鑫

大班歌唱活动《我爱你》优质课-广州:黄海璇

大班综合活动《奥运地图》优质课(蒋静).avi

大班歌唱活动《魔仙的指法》优质课-浙江:施陈颖

大班律动游戏《跳花绳》优质课-广东-黄振箐

大班歌唱活动《大鹿》优质课-河北:周白云

与“1-1.5岁宝宝都该会啥了?”相关文章
巧用积木训练宝宝的逻辑思维
宝宝学说话5招启蒙
怎样锻炼宝宝的平衡能力
宝宝语言发育迟缓怎么办?
幼儿益智故事推荐:剪胡须的小花
看过“1-1.5岁宝宝都该会啥了?”还看
幼儿益智故事:长着外骨骼的小螃
幼儿益智小故事:小蜥蜴和他的尾
幼儿益智故事分享:小斑马的花衣
幼儿益智故事推荐:剪胡须的小花
宝宝语言发育迟缓怎么办?
猜你喜欢
教育孩子最不该犯的7个错
14个行为扼杀宝宝创造力
不到3岁,别让孩子看电视
妈妈你知道我的潜能有多大吗?
聪明应对宝宝的“多话时节”
强迫孩子听话的恶果:撒谎
你是强势的家长吗?
早教视频有碍幼儿语言发展
加拿大父母:让孩子自己选择性别
千万别伤害孩子的阅读兴趣
虎妈狼爸教育方式不科学
体商的重要性
“可怕”的两岁儿!
学会分享也是一种能力
给孩子玩iPad的3个提醒
三岁小孩出国读书靠谱吗?
早教就是“早早教”?
孩子不是实现自我价值的工具
关于早期阅读,园长答疑时间
宝宝自己看DVD、iPad坏处
让宝宝学会正确的归因方式
孩子跟谁学会了说谎?
“穷养”孩子的标准是什么
7种不良家教父母一定要避免
爱的“反话”让孩子很困惑
合作的孩子,更乐于分享
宝宝的数学能力发展游戏
影响儿童智力发育9个变量
望子成“笼”关注孩子成了关住孩
外国父母追捧的中国式早教
欧盟禁儿童吹气球惹争议
聪明妈妈要学会让孩子自己学习
孩子学习能力发展的顺序
老外竟用婴儿治疗校园暴力
如何让新生儿“乐”起来
新手爸妈育儿常犯10个错
莫让你的口头禅毁掉宝宝自信力
教育孩子三心不可有
教育“天才儿童”的误区
人生处处是起跑线
孩子总失望你是哪种跑题妈妈
教孩子,尊重7大底线
如何建立三岁宝宝的责任感
抱有这4种早教心态的父母必败!
过度关心让孩子不会动脑筋
孩子漂亮到底该不该夸?
硅谷精英子女上“原始”学校
毁掉宝宝一生的三大邪恶早教
谁扼杀了孩子的想象力
美教授设恐怖实验室研究儿童恐惧