13-18个月:更加自信主动探索_智力开发-查字典幼儿网

幼儿教育 > 早教 >智力开发 >13-18个月:更加自信主动探索

13-18个月:更加自信主动探索

2015-11-23

能力15:单独与其他宝宝一起玩

此时宝宝会对别人的存在感兴趣,他会观察别人、注意听别人所讲的内容,也会跟着模仿别人说话的样子或行为。当附近有其他小朋友的时候,宝宝刚开始会自己玩耍,接着慢慢就能和其他宝宝一起玩。

游戏培养法:交朋友

在宝宝吃饱睡足的情况下,带上他愿意和别人一起玩的玩具,到有小朋友玩耍的公园、广场去散散步,让宝宝有机会靠近其他小朋友,然后拿出自己的玩具玩,或者是由父母主动邀请其他小朋友来一起玩,让宝宝在与同龄人的互动中增加社交体验。

培养建议

如果宝宝还是不太愿意和其他小朋友一起玩,那么请父母不要太着急,可以先抱着宝宝亲近其他小朋友,让宝宝在与同龄人的相处中获得更多的愉快体验,然后逐渐放手,试着让宝宝单独与其他小朋友一起玩。

能力进阶

如果宝宝能够比较顺利地和其他小朋友玩起来,那么在宝宝玩得起兴的时候,父母可悄悄拉大和宝宝之间的距离,但仍应停留在宝宝的视线范围内。

能力16:在提示下做基本社交动作

见面打招呼和分手表示再见,都是学习人际互动的好习惯。对于刚刚接触社交情境的宝宝来说,也许并不清楚应该具体怎么做,所以父母应以身作则,在实际生活中教给宝宝适当的行为。

游戏培养法:做个有礼宝宝

在日常生活中利用自然的互动或游戏机会,父母率先在不同情境下做出适当的社交行为,给宝宝树立良好的示范。例如喊宝宝起床的时候说“早安”,出门上班之前跟宝宝挥手说“再见”,让宝宝帮忙拿东西的时候加上“请”字,不小心把宝宝的积木碰倒了要说“对不起”,并逐渐提示宝宝养成说出礼貌用语的习惯。

培养建议

如果宝宝还无法顺利做出基本的社交动作,父母不妨牵着宝宝的手,先给他支持与安全感,然后在耳朵旁轻声地告诉他答案,或是先示范怎么做,再请宝宝模仿。不要急切地要求宝宝立即做到,否则会给他带来太大的压力,反而容易使宝宝畏惧和逃避社交情境。

能力进阶

如果宝宝能够顺利做出基本的社交动作,父母可试着逐步减少对他的提示,鼓励宝宝自己判断在什么情境下应该做出怎样的反应。

能力17:对喜爱的玩偶或人表现出好感

到了1岁之后,宝宝会对熟悉、喜欢的人或物出现情感性的反应,虽然他还不具备足够强的语言能力,但是从肢体动作也可看出宝宝的情感表现,比如愿意让父母之外的其他成人拥抱或亲吻,也会主动对其表示好感。而对于特别喜爱的家人、宠物或玩偶,宝宝也会表达出疼爱或照顾的行为,这就表示宝宝已经有了同理心的概念,能够理解成人的感觉及情绪,并适时做出安慰他人的动作。

游戏培养法:我很喜欢你

陪宝宝一起玩类似过家家的游戏,由父母制造各种情境,让宝宝学习如何疼爱、照顾玩偶。例如假装玩偶肚子饿了,提醒宝宝用玩具奶瓶或是奶嘴喂玩偶。当宝宝对玩偶主动表现出疼爱或照顾的行为时,应及时给予肯定和鼓励。

培养建议

如果宝宝无法顺利做出上述动作,父母就要加强示范,多做几次给宝宝看。在宝宝寻求关爱或表达好感的时候,一定要给予积极的回应,尽量不要不予理会或拒绝,以免影响宝宝学习正向的社交行为。

能力进阶

如果宝宝能够顺利做出上述动作,则可以提供更为复杂的人际情境让他练习应对,以扩充宝宝的社会互动经验,进而提升宝宝的人际交往能力。

能力18:用行为或语言表达自主性

宝宝慢慢长大了,开始有了自己的喜好与意见,不见得会全盘接受父母的意见或要求,比如以摇头表示不要。由于幼儿学习表达自身需求有助其发展正向情绪,所以应接纳宝宝的不同反应,并给予正确引导,帮助宝宝发展出更强的自信心和自制力。

游戏培养法:你想要什么

在准备食物、衣物或是拿玩具进行游戏的时候,可同时准备几种不同的物品,让宝宝自行做出决定,并且观察宝宝的选择与后续的反应是否一致。

培养建议

如果宝宝还没有出现比较明显的自主意识和行为,那么在平日跟宝宝互动时,应适度在宝宝能够有所选择的事情上加入询问的语言和动作,在宝宝表达某些意愿之后,父母要尊重配合,以加强宝宝对自主意识的认可。

能力进阶

如果宝宝已经出现较多的自主意识和行为,父母则可更进一步地使用开放式语句询问:“你想怎么做呢?你想要什么?”协助宝宝使用更清楚、更完整的方式表达自己的意愿。

能力19:练习处理分离焦虑

当熟悉的主要照顾者离开身边的时候,宝宝会产生明显的不安、苦恼和伤心等情绪反应,这就是分离焦虑。当宝宝能够较好地处理分离焦虑时,将更勇于与外界互动,也会拥有更好的人际互动表现。

游戏培养法:捉迷藏

平时可逐步训练宝宝减少对于主要照顾者在身旁的依赖,跟宝宝在家里玩捉迷藏的游戏,父母先在宝宝的视线范围内活动,接着逐渐让宝宝无法直接看到父母,但是能够听得到声音或是有口语交流,让宝宝确实感受到父母就在周围。刚开始玩捉迷藏游戏时,父母要藏在宝宝容易找到的地方,逐步增加宝宝的寻找难度和延长分离时间。

培养建议

如果宝宝还无法接受与父母的短暂分离,那么父母就要一直停留在宝宝的视线范围内,不过可以逐渐拉大和宝宝之间的距离。尽量不要在没有告知宝宝的情况下突然消失,否则会增加宝宝的不安,进而加重其对父母的依赖。

能力进阶

如果宝宝能够较好地处理与父母的分离焦虑,那么可以让其他家人陪宝宝玩耍,而父母则在短时间内彻底消失。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

《室内游戏-采蘑菇》幼儿园小班,皇海波

小班歌唱活动《手拉手》优质课-福建-马凌芳

大班综合活动《小木偶的舞蹈》观摩课(上海名师教学展示,应彩云)

大班打击乐活动《玛丽波尔卡》优质课+教师说课-江苏:陆燕

大班歌唱活动《公主的舞会》优质课-西安:赵凯

中班歌唱游戏《小猴真淘气》优质课-南京:贾青.rmvb

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

大班律动游戏《跳花绳》优质课-广东-黄振箐

中班健康《球儿滚滚》优质课(潘浩瀚)

中班活动《玩管子》优质课(上海:袁晶晶)

与“13-18个月:更加自信主动探索”相关文章
巧用积木训练宝宝的逻辑思维
宝宝学说话5招启蒙
怎样锻炼宝宝的平衡能力
宝宝语言发育迟缓怎么办?
幼儿益智故事推荐:剪胡须的小花
看过“13-18个月:更加自信主动探索”还看
宝宝为什么不爱说话
不同月龄的宝宝说话该如何教
语言游戏让宝宝能说会道
孩子玩魔方能培养专注力
如何增强孩子的语感
猜你喜欢
巧施妙招让你如何培养孩子的耐心
让爱从小充满孩子的心灵
孩子害怕时家长怎么做
7-8个月宝宝都有哪些心理特征
请给予孩子足够的爱和安全感
开启宝宝社交能力的5个策略
父母怎样调教个性软弱的孩子?
培养儿童心理健康,应注意十点
幼儿学乐器多大最合适?
家长如何矫正孩子的任性?
怎样防止孩子产生过分依恋?
爱哭闹宝宝的心理解读
要孩子听话,请先处理好他的情绪
3种行为危害儿童心理发育
让孩子克服怯生的游戏
依恋行为有利孩子心理健康
必知:7个习惯决定孩子命运
亲子不应忽略“心理抚养”
婴儿情绪,家长你知道多少?
缓解叛逆期亲子冲突
宝宝学爬行你需要知道的5个问题
绝不能迁就宝宝的4种坏习惯
顺应婴幼儿从依恋到独立的规律
抓住儿童性教育的5个关键期
宝宝怕生妈妈该如何应对
过分疼爱易引起宝宝心理障碍
宝宝5大人际交往难题
1-3岁宝宝的人际交往特征
夸奖是提升孩子自信的良言
教给孩子交朋友的7大秘诀
家教过严孩子易患强迫症
宝宝未爬先走有隐忧家长需注意
家长应该让孩子“先爬后走”
缺乏耐性孩子的特征
父母离家早孩子心理健康差
如何与家里的犟孩子好好相处?
孩子有自卑心理怎么办?
美国人是怎么带孩子的?
婴儿心理特点
莫忽视孩子的成长烦恼
破解宝宝的8种难搞行为
每天给孩子三个拥抱
心理发育过程
为胆小害羞的宝宝“壮胆”
宝宝逆反心理的处理方法
父母该怎样对待幼儿教育?
哪些声音给会给婴儿安全感
如何让胆小的儿子变胆大?
美国父母这样培养BB幽默感
孩子的喜怒哀乐,家长你读懂了吗