怎样对待宝宝不同的哭声_行为/心理-查字典幼儿网

幼儿教育 > 早教 >行为/心理 >怎样对待宝宝不同的哭声

怎样对待宝宝不同的哭声

2015-11-05

妈咪困惑告白:

宝宝一天到晚要哭好多次,常让我这个新妈咪茫然无措。有人说,宝宝生来就爱哭,让他随意哭,不用去管他;有人说,宝宝哭是身体不舒服了,应该赶快去看医生。爸爸一见宝宝哭得凶,便常常把他用劲地摇来晃去,希望宝宝赶快停止哭。宝宝哭时,到底应该怎样对待?

医生对妈咪的应答:

首先要指出的是,用劲摇晃哭着的宝宝是一种很危险的举动,这种做法易导致脑损伤。哭是宝宝最常见的表现。其实,他们的哭声是有多种含意的,细心的妈咪会发现,它是宝宝在不会说话时,表达自己的情绪、需要以及身体状况的一种特殊语言。有时宝宝哭,并不一定是生病了,但有时确实是身体有异常情况,在向妈咪发求助信号。如果妈咪对宝宝不同的哭声含义多做一些了解,就会正确理解和对待,在照料中获得很大方便和益处。

通常,宝宝的哭声表明这样几种含义,其一是生理性发育和运动信号,其二是身体的正常需求信号,其三是由于疾患引起的病理性信号。让妈咪了解哭声的意义就在于,不要盲目地限制宝宝的哭声,从而影响正常的生理机能;也不要忽视宝宝不明原因或过分的哭声,应学会作出简单的判断,必要时及时就诊,以免延误宝宝的病情。

宝宝生理性啼哭

哭声特征:

啼哭的声音响亮而不刺耳,富有节奏感;常常哭而无泪,吃奶、睡眠、玩耍都很好,每次哭的时间也很短。只要妈咪给以相应的措施,如轻轻地触摸几下,或对宝宝笑笑,或是把两只小手放在腹部轻轻摇一摇,宝宝很快就会停止啼哭。

哭声意义:

这种啼哭是婴儿出自于本能的特殊运动方式,也是身心发育的需要。从生理角度看,哭可使宝宝胸腔的负压增大,肺泡扩张,使呼吸肌得到充分的锻炼。这样,可加大肺部活动量,吸进更多新鲜氧气,排出更多代谢废气,使全身的血液循环加快,消化系统的功能增强,从而促进生长发育。从心理发育的过程看,哭是宝宝语言发育的最初模型,通过生理性啼哭,可促进精神活动、神经系统发育及后天性条件反射逐步形成,使宝宝的智力尽快发展起来,同时也是日后语言发育的一种启蒙。

宝宝疾病性啼哭

* 营养性疾病引起的惊哭

哭声特征:

宝宝在夜里总醒,哭一会儿睡一会儿,很不安宁,如同受了惊吓。哭时闭着眼睛,肢体抖动,并多汗;或宝宝哭声无力,无精打采,易出现烦躁。

哭声意义:

前一种情况是宝宝告诉妈咪,他的体内可能缺钙。妈咪应该赶快带去看医生,进行补钙;后一种情况是宝宝告诉妈咪,他存在着营养不良,需请医生指导喂养。

* 肠痉挛性啼哭

哭声特征:

人工喂养的宝宝,在吃完奶后哭闹不止,并在哭闹时可听见宝宝的肚子内咕咕做响,待排出稀便后,哭闹即刻停止。

哭声意义:

宝宝在告诉妈咪,他可能对牛奶中的乳糖不耐受,因而引起肠蠕动加快,肠肌痉挛'导致腹部疼痛。改吃低乳糖、无乳糖奶粉或豆浆、米面制品后,症状很快好转。

* 阵发性剧哭

哭声特征:

突然剧烈地哭闹起来,且非同寻常,一阵一阵的,无论怎样也哄不住;哭闹时面色苍白,表情痛苦,呈屈腿卧位;过一会儿,宝宝可能玩耍或安静入睡,但间隔一段时间又再次剧哭。

哭声意义:

宝宝在告诉妈咪,他的肠管套叠在了一起。妈咪应注意观察,上腹部是否可摸到有压痛的香蕉样的肿块?如果摸到则应赶快带宝宝去就诊。

* 突发尖叫啼哭

哭声特征:

尖叫般的哭声,同时伴有身上一阵阵地青紫,脸上及四肢肌肉抖动,多在出生时有窒息史或产伤。

哭声意义:

宝宝告诉妈咪,他的颅内压力过高,因此头很胀、很疼。可能发生了脑出血或缺血性脑病,赶快去就医,否则病情很危险。

* 啼哭伴抓耳挠腮

哭声特征:

哭声大而高,尤其是在夜间。宝宝哭时总晃动着头,或一碰到耳朵就哭,耳朵里有脓性物流出。

哭声意义:

宝宝告诉妈咪,他的耳朵里很疼,可能患了中耳炎,需要马上找医生治疗。

* 疝气嵌顿性啼哭

哭声特征:

以往患有疝气的宝宝突然剧烈地哭闹起来,哭声为持续性的,且很难止住,还可能出现呕吐、便血等。

哭声意义:

宝宝在告诉妈咪,疝气又犯了,并发生了疝气嵌顿。这时,妈咪应赶紧观察阴囊有无肿块,如果有,平卧时是否也不消失?有无压痛感?应赶紧带宝宝到外科就医。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班打击乐活动《玛丽波尔卡》优质课+教师说课-江苏:陆燕

中班歌唱活动《吹泡泡》优质课-湖南:秦枫.rmvb

大班律动游戏《功夫熊猫》优质课-四川:赵鑫

大班律动游戏《鹬蚌相争》优质课-安徽-周瑜

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

大班韵律活动《小兔和树精灵》优质课-林琅

中班绘本活动《晚上》观摩课(应彩云)

小班思维《好玩的洞洞》优质课(吴佳瑛).DAT

大班综合《像狼一样嚎叫》观摩课(应彩云)

大班说唱活动《RAP说“羊”》优质课+教师说课-广州-王园乐

与“怎样对待宝宝不同的哭声”相关文章
你才是孩子的“起跑线”,拼不了
给孩子一块棉花糖,就能看出孩子
孩子心里的爸爸多重要?99%的
你不蹲下,孩子永远长不大!
没事让娃多笑笑,宝宝心情好,据
看过“怎样对待宝宝不同的哭声”还看
关注宝宝的心理饥饿
每个孩子内心都有自己的小世界
家长如何做好儿童心理教育
积极的心理需要培养
如何对付孩子的哭闹
猜你喜欢
教育指导:学龄前儿童数学教育
教育指导:正确认识早期教育
教育指导:家长的权威不是靠“吓
教育指导:儿童学习游泳的好处
教育指导:学龄前儿童不宜玩的游
教育指导:宝宝交朋友的3大秘诀
教育指导:婴幼儿早期教育
教育指导:如何对婴儿进行早期教
教育指导:如何培养孩子的交往能
教育指导:幼儿早期教育方法上的
教育指导:7大早教法让宝宝高人
教育指导:什么才是最适合宝宝的
教育指导:宝宝早期教育究竟学什
教育指导:父母在儿童早期教育中
教育指导:纠正孩子的错误习惯?
教育指导:学前教育的最大误解
教育指导:西方家庭教育中的特殊
教育指导:要高度重视幼儿的心理
教育指导:各国对学龄前儿童进行
教育指导:孩子学习有困难怎么办
教育指导:骗孩子需要你拥有教育
教育指导:破坏掉孩子专注力的五
教育指导:如何拓展宝宝的社交能
教育指导:不同年龄段的孩子进行
教育指导:家庭是早期教育的学校
教育指导:教你怎么带孩子及早教
教育指导:过度学习可能使孩子厌
教育指导:错过早期教育,也能诱
教育指导:千万别给孩子贴标签
教育指导:让宝宝走出过分依赖的
教育指导:让孩子们学画画的好处
教育指导:对孩子进行早期性教育
教育指导:早期教育怎么教
教育指导:什么样的早期教育才更
教育指导:做一个心理阳光的孩子
教育指导:3岁宝宝叛逆怎么办?
教育指导:把握婴儿敏感期
教育指导:让孩子具有一定的素养
教育指导:切勿错过孩子大脑的成
教育指导:体验成功可增强孩子自
教育指导:你的BB是天才吗?
教育指导:家长进行早期教育的六
教育指导:游戏是一种认知和学习
教育指导:“生活式早教”
教育指导:早期教育须注意四个误
教育指导:四岁,正式开始英语启
教育指导:幼儿早期行为规范的引
教育指导:婴儿爬行运动处方
教育指导:“书籍”是孩子的最佳
教育指导:0-3岁早期教育