宝宝这些坏习惯其实不用改_行为/心理-查字典幼儿网

幼儿教育 > 早教 >行为/心理 >宝宝这些坏习惯其实不用改

宝宝这些坏习惯其实不用改

2015-09-06

妈妈对于宝宝有些行为,总是觉得很困扰,例如:吃脚趾、抓到什么都放嘴里、拉扯妈妈的项链和头发、把桌上的东西用手扫到地上,甚至抓起玩具随处乱丢等。事实上,这些行为都是宝宝发展过程中会出现的正常现象,可以用游戏来帮助宝宝发展得更顺利!

老师,我们家宝宝总是吃脚趾头,感觉很脏,要怎么办呢?老师,我家宝贝会爬之后,抓到什么吃什么,我已经把家里收得干干净净了,他还是有办法挖出东西来咬,我该怎么办?专家提醒家长,首先必须思考的是,这些看起来不雅的动作或行为,真的是坏习惯吗?

不论是吃脚趾还是用嘴巴探索世界,都是宝宝发展过程中的一环,妈妈首先要做的是准备好适当的环境,让宝宝啃得尽兴,而非一味地把物品收走,宝宝这方面的发展欲望没有获得满足,还是会想尽办法去找东西来咬,妈妈很难制止。因此,建议家长先了解宝宝每个阶段有什么需求,准备好适当的环境,或是用游戏的方式,让孩子在玩乐中满足发展需求。宝宝这些坏习惯其实不用改1

图片素材

part10~6个月小宝宝

新手妈咪的前半年,是跟宝宝的磨合期,这段期间家长会熟练关于宝宝衣食住行的种种技巧,包含喂奶、换尿布、洗澡、哄睡等,然而这些日子,宝宝的发展一日千里,抬头、翻身甚至学坐等,都会一一出现。

肢体刚起步满足生理需求为主

0~6个月宝宝肢体上的发展尚未健全,因此不会有很多目标性的动作出现,心里所想的事情也很单纯,几乎都是生理上的需求,家长可以很容易观察出来,例如:宝宝常常注视某物品,即表示他喜欢或关注此物。小宝宝的情绪也跟身体直接相关,通常哭闹就是累了、饿了、尿布湿了等;如果开心,宝宝身体会动,并且发笑或发出声音。

宝宝爱尖叫,为什么?

有些孩子满4个月后开始会发出啊~呜~咿~等无意义的声音,有时甚至会持续一阵子,让妈妈很困扰。家长可以观察一下,有时宝宝会针对特定的人或玩具,发出特定的声音,虽然成年人听不懂,但对宝宝来说应该是有特定的意义。等宝宝大一点,发出声音则通常是要引起旁人的注意,如果可以满足宝宝的需求,尖叫一般不会持续很久,重点是要观察宝宝为什么会发出声音。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

大班歌唱活动《我是猫》优质课-浙江:沈颖洁

中班综合《谁的本领大》优质课(执教者:刘玉英)

中班绘本活动《晚上》观摩课(应彩云)

小班歌唱活动《手拉手》优质课-福建-马凌芳

中班语言《小猫的生日》优质课(执教:谢海连)

小班歌唱活动《大灰熊》优质课-浙江-张雪琴

中班说唱活动《水果总动员》优质课-游万玲.rmvb

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

小班语言《小乌龟看爷爷》优质公开课

与“宝宝这些坏习惯其实不用改”相关文章
你才是孩子的“起跑线”,拼不了
给孩子一块棉花糖,就能看出孩子
孩子心里的爸爸多重要?99%的
你不蹲下,孩子永远长不大!
没事让娃多笑笑,宝宝心情好,据
看过“宝宝这些坏习惯其实不用改”还看
孩子自尊心强的利弊分析
孩子害羞心理有哪些危害
自卑心理对孩子有什么危害
6个原因导致患小孩自闭症
让孩子活泼起来有妙招
猜你喜欢
小宝宝必备的六种黄金性格
解读宝宝的面部表情
不要无意伤害孩子对你的依恋
宝宝如厕训练要选准时机
父母如何培养宝宝的社交能力
正确对待“爱淘气”的宝宝
宝宝令人头疼的8大行为是否要制
新生儿感觉训练
孩子喜欢重复地丢东西怎么回事?
“故意忽视”是一种有效教育孩子
害羞儿童在行为表现上有哪些特征
培养宝宝的好习惯方法问与答
爱“破坏”不是宝宝的错
学习教育任性宝宝的几大秘诀
宝宝浅睡促智力深睡长体格
如何促进婴儿人际交往的发展
2岁以下宝宝看电视有害无益?
适合宝宝社交和人格发育游戏
如何“降服”家里的淘气包
教宝宝学本领要循序渐进
美国家庭让孩子从小爱劳动
1-3岁宝宝独立意识培养6要点
家长溺爱孩子十类可怕后果
扼杀孩子创造力的14种言行
奖赏教育滥用容易惯坏孩子
宝宝摔出来的5种心态
怎样预防宝宝乳牙被蛀?
宝贝养成饮食好习惯13招
宝宝视力下降竟是手机惹祸
正确刺激BB听觉获最佳发展
应如何对宝宝进行早期教育
运动教育从何时开始
宝宝拥有好习惯将一生受益
引导和培养幼儿良好个性
听到孩子说脏话该怎么办?
美国家长这样培养孩子幽默感
宝宝的情绪,父母该如何管理
宝宝睡觉黑白颠倒怎样纠正
父母该说与不该说的四句话
孩子非故意犯错怎么办?
宝宝为何总是把书倒着看?
父母眼中的“坏行为”如何引导
变脸游戏帮宝宝戒除乱扔东西
孩子不听话并不是坏事
会给宝宝带来的有哪些恐惧行为
什么情况下会让宝宝产生焦虑行为
正确应对孩子五种无理行为
对付宝宝哭闹以“静”制动
爱打人的孩子如何“修理”
婴幼儿的模仿行为是怎样发展变化