“你家孩子这么内向，

应该很没出息吧？”

每个内向孩子父母的心中都有一个“别人家孩子”的模样。

这些孩子“古灵精怪”、“活泼开朗”，遇到父母的朋友时总能大方的叫着“叔叔阿姨好”，是小区的孩子王，身边玩伴环绕，爱笑又嘴甜……

于是他们努力地改造着自己的孩子：

“不要躲我身后，就不能叫个叔叔吗？谁教你这么没礼貌的？”

“多出去找朋友玩，天天呆在家干嘛？！”

“你这么内向，以后怎么交朋友？这样扭扭捏捏像什么样子！”

“你看 XXX，就是从小和你一样不爱说话，到现在都还在家啃老。”

……

劝着，骂着，拉着，扯着，一次次的把孩子推向人群，巴巴的希望孩子能变得外向点。

内向的孩子仿佛都是“问题儿童”，被贴上各种异类标签，在长辈的眼中，他们胆小怯弱、自闭自卑、扭捏、没有活力，没有创造力……

我作为一个内向者，从小也是父母操碎心的对象，他们更是使劲奇招“逼我”变外向。

开口叫一声阿姨就给我 5 块钱（童年的辣条 1 毛钱一片），过年给每位长辈说一句吉祥话就给我 10 块钱，参加学校的表演节目就奖励我一整套芭比娃娃……

内向 = 没出息，似乎成了长辈们的共识。

好在无数的调查研究和事实数据都一致打脸了这个结论。

“成功者当中，

有将近 70% 的人属于内向者”

美国的琳达·西尔弗曼 30 多年来通过对社会英才的研究，得出一个结论：

IQ 越高的人，内向型性格的倾向越明显，成功者当中有将近 70% 的人属于内向者。

他们需要大量的信息输入来满足自己的好奇心和兴趣。喜欢对感兴趣的事物深度挖掘。

而且，内向在九型人格中偏向 5 号性格，属于观察者，具有更强的专注力和观察能力；拥有丰富的内心生活，乐于自处；热爱学习，深入思考，擅长创造性新思维和艺术创作。

爱因斯坦很晚才学会说话，一直到 7 岁时他依然是个沉默寡言，不太愿意说话的孩子。但他很专注，他喜欢长时间做一件自己感兴趣的事，甚至忘记了自己的寝食。

李嘉诚说：“我是个生性腼腆的人，内向而不喜主动交谈。”

比尔·盖茨说：“内向的人可以花好几天去想一个棘手的问题，并强迫自己想出领域的最边缘处在哪，并能阅读任何能为自己带来好处的文章。”

腾讯CEO 马化腾和百度CEO李彦宏也曾表示自己是个内向的人。

这些“成功人士”让我们我们看到了内向者的非凡才能为世界创造的无限价值。

内向不是缺陷，是同样值得欣赏与赞扬的。只要找到适合自己的锲机，内向的人更专注，往往能一鸣惊人。

“内向不是病，不需要治疗！”

“内向怎么纠正？怎么才能让孩子变得活泼外向，积极自信呢？”

“孩子这么腼腆，怎么能交到朋友？”

“孩子太内向，什么事都憋着心理会不会不健康？”

会提出这些问题的父母，还是源于对“内向”的不了解。

最早提出内向概念的瑞士心理学家荣格认为：

内向和外向的差别，在于心理能量的根源方向，内向的人，能量多来自自身的内在世界；外向的人，能量多来自外部世界。内向者专注于他们理解的周围事物的意义，外向者扎入事情本身；内向者通过独处充电，外向者在社交不足时充电。

怎么理解呢？

比如当你让孩子和一个陌生人打招呼时，外向的孩子通常就直接脱口而出了，因为妈妈“指示”他了。

而内向的孩子呢，他会想：我不认识这个阿姨呀，我为什么要和她打招呼？我要怎么和她打招呼，淡淡的就好还是要表示的很亲切？

内向的孩子更注重自己的内心，思考的往往会更加深入 ，也更加坚定自己的想法，比较不容易形成“讨好型人格”。

“内向的孩子是不是容易自闭？”

内向的孩子的能量来自于自身内在世界，太多的刺激会让他们感到“不舒服”，相比较陌生吵闹的环境，他们更喜欢待在熟悉的家里，和亲密的家人，喜欢的玩具、绘本做伴，所以不用担心，这并不代表孩子孤僻和自闭。

“为什么很多内向的孩子都让人有种自卑怯弱的感觉？”

针对这个问题，苏珊·凯恩在《内向性格的竞争力》一书中给出了答案：

如果一个内向的孩子在成长过程中，因为自己的性格问题，使父母经常向别人表达歉意，或被父母有意或无意地纠正，那么他就会对自己的性格自卑。

不仅不会去寻找自己这种性格的优势，反而还会因为让父母失望，于是痛恨自己为何是这样的人。

这种自卑会给他内心造成很多冲突，这些冲突会引发心理障碍，比如会引起社交恐惧症、焦虑症等。

有问题的并非孩子内向的性格特点，而是父母对孩子内向的性格没有给予足够的支持和肯定。

美国心理学家贝科尔认为：“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。”

一般孩子在 8 个月～15 个月左右在认知能力、情感开始进步发展后，就会发生“陌生人焦虑”现象，看到生人就躲，婴儿期看谁都笑的孩子，可能被一碰就哭。

但这个现象很可能到 2～4 岁左右就会逐渐消退的 ，很多孩子却在家长一遍遍的“内向胆小人设”塑造中背负终身。

“内向不可逆，

强制改造遍体鳞伤”

正如《安静：内向性格的竞争力》所说：我们生来是外向还是内向，如同性别一样，都是我们的身份特征，无法改变。

内向天生的特质，所以，对内向的孩子做“纠正”的工作，基本不会成功。

不仅无效，正如前文所说，父母们一意孤行的“改造工作”还可能带给孩子终身难以弥补的伤害，孩子会觉得自己很糟糕，不能让父母满意，原本只是喜欢独处思考的孩子，慢慢就真的成了你口中的怯懦胆小，自卑自闭。

因为小时候长辈的“声声指责”，父母的“殷殷教导”，我也一直觉得自己的内向性格很不好，曾经也做过无数次的“变身”尝试。

大学时强逼自己参加了好几个社团，朋友聚会我充当“笑角”，还参加了“陌生人拥抱”活动，看起来八面玲珑，游刃有余，但每晚回到宿舍，我的心里都酸涩无比：

“我在干嘛，别人都当我是小丑吧？”

我将懊恼暗藏于心，一味地掩盖自己的忧郁和敏感，竭力伪装成纯真无邪的乐天派，逐渐将自己塑造成一个滑稽逗乐的怪胎。

后来我觉得再继续下去，我可能就要崩溃抑郁了，于是又变了回来。“变身”以失败告终，但我重新找回最舒服的自我。

“内向的孩子，更需要用心呵护”

内向和外向都是性格的维度，没有优劣之分，父母根本无需焦虑，我们需要做的是尊重他们，在他们喜欢的领域里引导鼓励他们，给他们创造一个随心的环境。父母与孩子建立的感情越深厚，就越能帮助内向孩子应对外部世界。

1、不要强迫孩子社交

内向的孩子在陌生的环境前都会有局促不安，父母只需要给孩子一点缓冲时间，他会慢慢找到和自己磁场的朋友。

我们不要强迫她热情社交，不过我们可以引导他如何结交好朋友，比如喜欢哪个小朋友可以和他微笑示好，可以给他送个小礼物，与小朋友有矛盾了应该如何处理。

家庭要给予他们正向的积极信息，而不是坏孩子、有缺陷、应该更外向等等。内向的孩子需要被自己的家庭接受和欣赏。

2、为孩子提供私人空间、私人时间

内向的孩子私人空间感、时间感很强，给孩子提供个人空间就等于帮他们恢复精力。

如果你发现孩子不开心了，情绪低落了，就得学会为孩子安排个人空间、时间，让他们恢复精力。

当你发现孩子情绪不对劲的时候，提醒他：

“你现在不舒服是不是？我们出去呼吸一下新鲜空气吧？或者你自己在沙发待一会，妈妈马上来接你？”

让孩子暂时离开人群一会儿，恢复精力后他们又能变得开心起来。

了解内向孩子的脆弱之处，观察孩子的行为模式，注意他们的反应方式，这些都是学习如何满足内向孩子需求的重要途径。

3、提前告知孩子即将面对的社交场景

如果要带孩子外出，你需要提前和孩子说一下：

你们一会要出去见谁，去哪里做什么，你需要怎么做

这样便于孩子在心里预演一下，有个面对环境和人事变化的心理准备。

4、不要过度斥责，要引导孩子欣赏自己

内向的孩子大都比较敏感，自尊心强，换句话说比较“玻璃心”，过度的指责会让他们抑郁自责。

要多用鼓励，少用批评。内向的孩子往往天生就做事谨慎，自律性强，一旦事情做错，常常自己就开始自责。相对于外向的孩子来说，他们对批评更加敏感。所以平时应该多鼓励。如果要批评，一定了解清楚情况，不要冤枉了孩子而使他们自信心和安全感受挫。

5、教孩子保护自己

内向的孩子比起外向的孩子更容易成为霸凌的对象。因此我们要教导孩子保护好自己。

要勇敢的和坏人说不，遇到欺凌事件要第一时间告诉父母，父母永远是他的坚强后盾。

同时也提前告知老师孩子的性格特点，平时也可以同老师多交流，了解孩子的在校情况，做到心中有数。

家有内向的孩子，父母一定要发挥指明灯和桥梁作用，你对孩子身体和情绪所发出的信号了解得越多，你就越能够帮助他们处理好自己的个性。这样孩子才能更好地发挥自己的个性，创造出更多价值。

内向的孩子需要父母帮助他们做自己，被接纳、被欣赏，而不是为内向性格感到羞愧。