你知道“弱智”的含义吗？在我们的印象当中，“弱智”就是没有办法辨别是非。而科学家给我们一个新的“弱智”定义，来看看吧！

1992年美国智力缺陷学会提出了偏重功能模式的定义。尽管定义中仍存在着智力与适应能力两要素，但格外强调儿童智能对人类活动和社会环境依存的独特功能。在定义中对适应能力提出10个方面的基本技能，并规定弱智在10个适应技能领域中必须有2个以上领域存在障碍。

由此可见，智能障碍是对现有功能、能力的描述，而非先天的特征或个体的一种不能改变的状态；它是指智力和功能、技能与能力受到局限的一种特殊状态，而非普遍地不具备竞争力。这一功能性模式，着眼于个体在其当前所处的环境状态，智商并不预定儿童未来的技能或能力。

因此，我们口中所说的“弱智”，其实并不是我们所认为的那样，他只是对一个环境存在能力和技能无法施展的状态，同时智商的高低并不断定人的未来生活。