暑期儿童成了“上班族”“暑假到了，玩什么呢？”这个问题对于6岁半的乐乐来说没有多大意义，因为父母已经给他报了3个学习班。每个学习班每天两小时，每周上5天课。这样 算下来，一周只有星期六和星期天是自己的。三个班的课程安排得满满的，每天都要在学习班之间奔波，这预示着乐乐要比上学时还忙。

“我们给他报了跆拳道班、英语班、美术班。”乐乐的父亲赵华庆扳着指头算了一下每天的上课时间，他觉得这样过暑假才不浪费时间。“练跆拳道主要是想 让他有个好身体；学英语是为了给以后打个好基础；上美术班是孩子自己选的，看样子，这孩子有点艺术天赋。”赵华庆说话时，儿子未来的“成才路径”似乎已经 了然于胸。

根据记者粗略估计，乐乐所在的班级2／3的学生已经预先报好了假期辅导班。“不去上辅导班，在家放羊啊？”杨女士的担心是，家里没人管孩子，孩子一个人在家待着太孤单，与其跑到游戏厅玩野了，还不如让儿子有点事干，有人管着。

郑州市纬五路一家培训机构的工作人员告诉记者，一进入6月份，他们的广告宣传攻势立即全面展开，工作重点是附近几所小学的学生。“假期是各家培训班 的招生黄金期，年年如此，谁会放过赚钱的好机会？”这位工作人员说，家长望子成龙心切，看着别人家的孩子都会吹拉弹唱的，哪家父母能甘心自己的孩子落后？

一团泥巴就是一个发挥想像力的天堂“我不打算给孩子报辅导班，实在要上，就让儿子自己挑一个喜欢的。”记者采访时，郑州市金拇指幼儿园园长苏宇刚刚带儿子学骑自行车回到家中。“你不 把他放出去，他就在家里看电视，久而久之就会形成对电视、电脑的依赖，电器这些东西无法代替伙伴，慢慢地，孩子就会变得只会跟电视、电脑交往。”

“缺乏玩伴，看电视长大的孩子，内心孤独感很强，他们的社会交往能力弱，自私、不会合作。”苏宇说，孩子上学时已经过于紧张，假期的主要任务是学会 玩。玩也是一种能力。就像玩泥巴，孩子可以用它把自己的观察和想象转化为现实形象。一团泥巴，可以捏出火车、小人儿、各种动物，对孩子来说，一团泥巴就是 一个发挥想像力的天堂，凡是他想要的东西，都可以通过自己的手创造出来，在这个过程中，注意力、观察力、想像力和动手能力都可以发展起来。

“现在的孩子太可怜，找个玩伴都难。”“我们那个年代，上山摘果子，下河捉鱼，多开心。”记者采访过的许多父母能清晰记得自己的童年印记，但为什么不让自己的孩子痛痛快快地玩呢？